локальные акты

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке разработки локальных нормативных актов,

содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения

Настоящее Положение о порядке разработки локальных нормативных

актов, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее

– Положение) разработано на основе ст. 28, 30 Федерального закона от

29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ст. 372

Трудового кодекса РФ от 30 декабря 2001 г.; ч. 4 ст. 8 ТК РФ, пунктом 4 ст. 9

Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от

03.12.20011 г. № 378-ФЗ, Уставом ОУ, с учетом мнения совета обучающихся

и совета родителей (законных представителей), трудового коллектива.

Настоящее Положение регулирует цели, принципы, порядок

подготовки и процедуры принятия локальных нормативных актов,

являющихся обязательными к исполнению всеми участниками

образовательного процесса.

МКОУ СОШ № 5 принимает локальные нормативные акты в пределах

своей компетентности в соответствии с Законодательством Российской

Федерации.

1. Общие положения

1.1. Под локальными нормативными актами понимаются

разрабатываемые и принимаемые администрацией МКОУ СОШ № 5

внутренние документы, устанавливающие нормы (правила) общего

характера, предназначенные для регулирования управленческой, финансовой,

хозяйственной, кадровой и иной функциональной деятельности организации.

1.2. Локальными нормативными актами МКОУ СОШ № 5 являются:

– Коллективный договор,

– Положения,

– Правила,

– Инструкции,

– Постановления,

– Решения,

– Порядок,

– Приказы и письменные Распоряжения директора школы,

– Требования,

– Заключения,

– Протоколы и Акты,

– Методические рекомендации,

– Акт о признании локального нормативного акта, утратившим силу.

1.3. Понятия, используемые в практике работы образовательного

учреждения:

– Коллективный договор – локальный нормативный акт, устанавливающий

общие принципы регулирования социально-трудовых отношений в

образовательном учреждении, общие условия труда, трудовые гарантии,

основные принципы отношений между работниками и администрацией

МКОУ СОШ № 5.

– Положение – локальный нормативный акт, утверждаемый директором

МКОУ СОШ № 5 и Коллективным органом управления, регулирует наиболее

значимые отношения, возникающие при осуществлении деятельности

образовательного учреждения или при реализации целей, задач и функций

образовательного учреждения, определяемых Уставом МКОУ СОШ № 5.

– Правила МКОУ СОШ № 5 – совокупность обязательных к исполнению

условий, регулирующих поведение и деятельность обучающихся,

воспитанников или сотрудников МКОУ СОШ № 5, а также свод технических

требований, предъявляемых к определенной деятельности, ее планированию

и организации.

– Инструкция – локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и

сроки осуществления определенной деятельности, а также

регламентирующий права, обязанности и ответственность участников данной

деятельности. – Постановление – это не требующий утверждения локальный

нормативный акт, принимаемый коллегиальным органом управления, по вопросам,

отнесенным к их компетенции, и регулирующий конкретные отношения,

возникающие при осуществлении деятельности образовательного

учреждения.

– Решение – это не требующий утверждения локальный нормативный акт,

принимаемый директором МКОУ СОШ № 5 и коллегиальным органом

управления, по вопросам отнесенным к их компетенции, и являющийся

одним из способов реагирования на письменное обращение обучающихся,

воспитанников, их родителей (законных представителей) или сотрудников

образовательного учреждения.

– Порядок – это совокупность норм, правил и последовательности действий,

регулирующих вопросы, касающиеся участников образовательного процесса.

– Приказ директора школы – это локальный нормативный акт,

принимаемый по текущим вопросам деятельности образовательного

учреждения, в целях разрешения основных задач стоящих перед

образовательным учреждением и содержащий указание на необходимость

совершить определенные действия либо воздержаться от совершения

определенных действий, а также признание определенных юридически-

значимых фактов.

– Распоряжение — это локальный нормативный акт, принимаемый

директором школы, в целях разрешения оперативных вопросов и содержащий

указание на необходимость совершить определенные действия либо

воздержаться от совершения определенных действий.

– Требование – это локальный нормативный акт, принимаемый директором

школы, представляющий собой письменное извещение устанавливающее

обязанность для сотрудников образовательного учреждения совершить

определенные действия, а также ответственность за его неисполнение или

ненадлежащее исполнение.

– Протокол – это не требующий утверждения локальный нормативный акт,

составляемый при коллегиальном рассмотрении соответствующих текущих и

(или) оперативных вопросов, точно и правильно отражающий ход, порядок,

процедуру и сроки совершения определенных действий или констатирующий

наличие либо отсутствие определенных юридически-значимых фактов, и до

принятия основного локального акта регулирующего отраженные в протоколе вопросы, регламентирующего их. – Акт – это локальный нормативный акт, принимаемый директором школы и составляемый при совершении юридически-значимых действий, точно и правильно отражающий ход, порядок, процедуру и сроки их совершения или

констатирующий наличие либо отсутствие определенных фактов, и являющийся необходимой и достаточной основой для принятия основного

локального акта, регулирующего определенные отношения в МКОУ СОШ №5.

– Методические рекомендации – это локальные нормативные акты

вспомогательного характера, принимаемые в целях разъяснения,

конкретизации и детализации норм, содержащихся в правилах и инструкциях

– Акт о признании локального нормативного акта утратившим силу –

это особый локальный нормативный акт образовательного учреждения,

полностью отменяющий действие другого локального акта. Акт о признании

локального нормативного акта образовательного учреждения утратившим

силу, имеет большую юридическую силу, чем признаваемый им утратившим

силу локальный акт. Акт о признании локального нормативного акта

Учреждения утратившим силу не может быть принят в отношении Устава

МКОУ СОШ № 5 и Коллективного договора.

– Программы – это локальные нормативные акты, устанавливающие права,

обязанности, ответственность МКОУ СОШ № 5, сотрудников образовательного учреждения, учащихся, возникающие на будущее время в связи наступлением определенного события, а также определяющие порядок и сроки совершения определенных действий, перечень мероприятий которые планируется провести или организовать.

– План – это локальный нормативный акт, представляющий собой системуцелевых показателей формирования, развития и функционирования предметапланирования (результатов, деятельности и т.д.), а также указание на этапы,

сроки и способы их достижения, принимаемый на будущее время.

1.3. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 принимаются

директором школы, Общим собранием трудового коллектива,

Педагогическим советом, либо иным органом управления, наделенным

полномочиями по принятию локальных нормативных актов – по предметам

их ведения и компетенции, и утверждаются директором школы или Общим

собранием трудового коллектива.

1.4. Принимаемые в МКОУ СОШ № 5 локальные нормативные акты

являются обязательными к исполнению всеми сотрудниками

образовательного учреждения, учащимися, их родителями (законными

представителями), а также посетителями школы.

1.5. За неисполнение или ненадлежащее исполнение требований

установленных в локальных нормативных актах сотрудниками школы,

учащимися, их родителями (законными представителями), посетителями

школы, данные лица могут быть привлечены к ответственности, в

соответствии с действующим Законодательством.

1.6. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 принимаются

исключительно в письменной форме, на государственном языке Российской

федерации и являются общедоступными. Локальные нормативные акты

подлежат опубликованию и размещению на официальном сайте МКОУ СОШ

№ 5.

1.7. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение

учащихся или работников школы по сравнению с установленным

законодательством об образовании, трудовым положением либо принятое с

нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене.

2. Требования, предъявляемые к локальным нормативным актам

2.1. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 не должны

противоречить действующим законным и подзаконным нормативно-

правовым актам Российской Федерации, законным и подзаконным

нормативно-правовым актам Администрации Малокарачаевского района , а также Уставу

МКОУ СОШ № 5.

2.2. В случае если принятый локальный нормативный акт противоречит

(полностью или в части) действующим законным и подзаконным

нормативно-правовым актам Российской Федерации, законным и

подзаконным нормативно-правовым актам Администрации Малокарачаевского района, а

также Уставу МКОУ СОШ № 5, то он считается недействительным

(полностью или в части) с момента принятия или вступления указанного локального нормативного Администрации Малокарачаевского района акта в силу.

2.3. В случае если возникает противоречие между локальными нормативными

актами школы, применяются положения локального нормативного акта

МКОУ СОШ № 5 имеющего большую юридическую силу.

2.3. Локальные нормативные акты, принимаемые и действующие в

образовательном учреждении должны соответствовать требованиям,

предъявляемым к локальным нормативным актам настоящим Положением.

2.4. В случае если локальный нормативный акт Учреждения принят в

нарушение требований, установленных настоящим Положением, после

вступления настоящего Положения в силу, то действие такого локального

нормативного акта приостанавливается до устранения всех нарушений, или

локальный нормативный акт признается утратившим силу.

2.5. Локальные нормативные акты должны содержать следующие

обязательные реквизиты:

– обозначение вида локального нормативного акта;

– наименование локального нормативного акта;

– место принятия локального нормативного акта;

– полное или сокращенное наименование образовательного учреждения;

– дата принятия локального нормативного акта;

– гриф утверждения локального нормативного акта;

– регистрационный номер локального нормативного акта;

– текст локального нормативного акта соответствующий его наименованию;

– отметка о наличии приложения к локальному нормативному акту.

2.6. В локальных нормативных актах не допускается употребление

грамматических конструкций, иностранных слов, а также устаревших и

многозначных слов и выражений, образных сравнений, эпитетов, метафор.

2.7. Структура локального нормативного акта должна быть логически

обоснованной, отвечающей целям и задачам правового регулирования, а

также обеспечивающей логическое развитие и правильное понимание

данного локального нормативного акта.

2.8. В локальных нормативных актах даются определения вводимых

юридических, технических и других специальных терминов, не являющихся

общеизвестными и неупотребляемых в законодательстве Российской

Федерации и законодательстве КЧР. Термины необходимо употреблять

только в одном значении и в соответствии с общепринятой терминологией.

2.9. В локальных нормативных актах не допускается содержание факторов,

связанных с наличием правовых пробелов и системных факторов.

3. Порядок разработки и регистрации локальных нормативных актов

3.1. Порядок разработки локальных нормативных актов включает в себя:

— Определение вопросов, по которым требуются разработка и утверждение

локального акта.

– Определение этапов и сроков разработки локального акта.

– Создание рабочей группы по разработке локального акта. В состав группы

могут входить представители администрации, педагогического коллектива,

родительского комитета, общественного совета и, в частности, ученического

совета, т.к. в соответствии со ст. 26 ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации» обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на

участие в управлении образовательным учреждением. Статьи 52, 53 ТК РФ

предусматривают право работников на участие в управлении организацией

(при необходимости).

– Подготовка проекта локального акта.

– Согласование проекта локального акта с участниками рабочей группы и

другими заинтересованными лицами (при необходимости).

— Утверждение локального акта.

3.2. При утверждении локальных актов необходимо руководствоваться

нормами «Унифицированной системы документации».

3.3. Обязательной регистрации в МКОУ СОШ № 5 подлежат Положения,

Правила, Инструкции, Приказы и письменные Распоряжения директора

школы.

3.3. Регистрация локального нормативного акта представляет собой

присвоение локальному нормативному акту внутреннего порядкового

регистрационного номера позволяющего идентифицировать данный

локальный нормативный акт и организовать учет локальных нормативных

актов в Учреждении, а также внесение соответствующих записей в

необходимые учетные документы.

3.4. Принципами осуществления регистрации локальных нормативных

актов в образовательном учреждении являются общедоступность,

достоверность и актуальность сведений, содержащихся в учетных

регистрационных документах.

3.5. Согласно ч. 2 ст. 22 ТК РФ работники школы под роспись знакомятся

со всеми локальными актами, принимаемыми в МКОУ СОШ № 5 и

непосредственно связанными с их трудовой деятельностью. Если локальный

акт касается обучающихся, их родителей (законных представителей), он

доводится до их сведения.

4. Порядок внесения изменений и дополнений в локальные

нормативные акты, отмена локальных актов.

4.1. МКОУ СОШ № 5 вправе вносить изменения в локальные акты:

– в связи со вступлением в силу либо изменением закона или другого

нормативного правового акта, содержащего нормы трудового права,

коллективного договора, соглашения;

– по собственному усмотрению. В этом случае важно, чтобы принимаемые

локальные акты не ухудшали положения работников, обучающихся, их

родителей по сравнению с трудовым законодательством, законодательством

об образовании, коллективными договорами, соглашениями (ст. 8 ТК РФ).

— Изменения вносятся в том же порядке, в котором локальный акт

разрабатывался и утверждался первоначально.

4.2. В случае если локальный нормативный акт не содержит указания на

порядок внесения в него изменений и дополнений, такие изменения и

дополнения вносятся в порядке, определяемом настоящим Положением.

4.3. В случае если порядок внесения изменений и дополнений в локальный

нормативный акт, указанный в данном локальном нормативном акте

отличается от порядка установленного настоящим Положением, внесение

изменений и дополнений осуществляется в порядке установленном в самом

изменяемом или дополняемом локальном нормативном акте.

4.4. Изменения и дополнения в положения принятые без согласования с

органом управления (самоуправления), правила, инструкции, программы,

планы, постановления, решения, приказы и распоряжения директора школы,

вносятся путем издания приказа руководителя образовательного учреждения

о внесении изменений или дополнений в локальный нормативный акт.

4.5. Приказ о внесении изменений или дополнений в локальный

нормативный акт вступает в силу немедленно, если иное не установлено в

самом приказе.

4.6. Изменения и дополнения в локальный нормативный акт вступают в

силу с даты указанной в приказе о внесении изменений или дополнений в

локальный нормативный акт, а в случае отсутствия указания в нем даты, по

истечение 7 календарных дней с даты вступления приказа о внесении

изменений или дополнений в локальный нормативный акт в силу.

5. Отмена локальных нормативных актов.

5.1. Согласно ст. 12 ТК РФ основаниями для прекращения действия

локального акта или отдельных его положений являются:

– истечение срока действия. Такая ситуация возможна, если при разработке

локального акта был определен период его действия.

– вступление в силу закона или другого нормативного правового акта,

содержащего нормы трудового права, коллективного договора, соглашения,

когда указанные акты устанавливают более высокий уровень гарантий

работникам по сравнению с действовавшим локальным актом.

6. Заключительные положения.

6.1. Настоящее Положение вступает в силу с даты его утверждения

директором школы.

6.2. Настоящее Положение утрачивает силу, в случае принятия нового

Положения о локальных нормативных актах, с момента вступления его в

силу.

6.3. Вопросы, не урегулированные в настоящем Положении, подлежат регулированию в соответствии с действующим законодательством РФ,

Уставом МКОУ СОШ № 5 и иными локальными нормативными актами

школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления

обучающихся.

1.Общие положения.

1.1. Настоящее Положение о порядке и основании перевода, отчисления и

восстановления обучающихся, о порядке оформления возникновения,

приостановления и прекращения отношений между образовательной

организацией и совершеннолетними обучающимися и (или) родителями

(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации

от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Устава

МКОУ СОШ №5.

1.2. Настоящее Положение определяет порядок, основание перевода,

отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления

возникновения, приостановления и прекращения отношений между

образовательной организацией и совершеннолетними обучающимися и (или)

родителями (законными представителями) несовершеннолетних

обучающихся.

1.3. Цель разработки настоящего Положения: обеспечение и соблюдения

конституционных прав граждан РФ на образование, гарантии

общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и

среднего общего образования.

1.4. Настоящее Положение является нормативным локальным актом, регламентирующим деятельность образовательной организации.

2.Порядок и основание перевода.

2.1. Обучающиеся могут быть переведены в другие образовательные

организации в следующих случаях:

— в связи с переменой места жительства;

— в связи с переходом в образовательную организацию, реализующую другие

образовательные программы;

— по желанию родителей (законных представителей) обучающихся.

2.2. Перевод обучающихся из одной образовательной организации в другую

осуществляется:

— по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся, в

котором указываются причины выбытия;

— на основании справки из образовательной организации, в которой будет

продолжено обучение обучающегося.

2.3. Перевод обучающегося из одной образовательной организации в другую

может осуществляться в течение всего учебного года при наличии в

соответствующем классе свободных мест.

2.4. При переводе обучающегося из образовательной организации его

родителям (законным представителям) выдаются документы, которые они

обязаны представить в другую образовательную организацию:

— личная карта,

— медицинская карта,

— ведомость текущих оценок (в случае выбытия в течение учебного года),

— ведомость итоговых оценок (в случае выбытии после окончания учебного

года).

2.5.Образовательная организация выдаёт документы по личному заявлению

родителей (законных представителей) обучающихся, с предоставлением

справки о зачислении ребенка в другую образовательную организацию.

2.6. Перевод обучающегося оформляется приказом директора.

3.Порядок и основания отчисления.

3.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением

обучающегося из образовательной организации:

— в связи с получением образования (завершением обучения);

— досрочно по основаниям, установленным п.3.2. настоящего Положения.

3.2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в

следующих случаях:

— по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода

обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в

другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

— по инициативе образовательной организации в случае применения к

обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры

дисциплинарного взыскания, а также в случае установления нарушения

порядка приёма в организацию, повлёкшего по вине обучающегося его

незаконное зачисление;

— по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей

(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и

образовательной организации, в том числе в случае ликвидации организации.

3.3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе

обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося не влечёт за собой возникновения

каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств

указанного обучающегося перед образовательной организацией.

3.4. Основанием для прекращения образовательных отношений является

приказ директора об отчислении обучающегося. Права и обязанности

обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и

нормативными локальными актами образовательной организации

прекращаются с даты его отчисления.

3.5. При досрочном прекращении образовательных отношений организация в соответствии с ч.12 ст.60 ФЗ РФ «Об образовании в РФ» в трёхдневный срок

после издания приказа директора об отчислении выдаёт ученику,

отчисленному из образовательной организации, справку об обучении или о

периоде обучения установленного образца.

4.Порядок восстановления.

4.1. Лицо, отчисленное из ОУ, по инициативе учащегося до завершения

освоения образовательной программы, имеет право на восстановление для

обучения в этом учреждении.

4.2. Учащиеся имеют право на восстановление в учреждение при наличии

вакантных мест. При этом учитываются результаты промежуточной

аттестации, способности ребенка, специализация учебного плана.

4.3. Восстановление учащегося в ОУ, если он досрочно прекратил

образовательные отношения по инициативе родителей (законных

представителей), проводится в соответствии с Правилами приема учащихся в

МКОУ СОШ №5 им. Героя России Чочуева Х.А.

4.4. Право на восстановление в школу имеют лица, не достигшие возраста

восемнадцати лет.

4.5. Восстановление учащегося производится на основании личного

заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы.

4.6. Решение о восстановлении учащегося принимает директор школы, что

оформляется соответствующим приказом.

4.7. При восстановлении в школе заместитель директора по учебной работе

устанавливает порядок и сроки ликвидации академической задолженности

(при наличии таковой).

4.8. Учащимся, восстановленным в школе и успешно прошедшим

государственную итоговую аттестацию, выдается государственный документ

об образовании установленного образца

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Положение

о порядке приема граждан на обучение

в муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным

законом от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации» (статьи 55, 67), приказом МОН РФ № 32 от 22.01.2014г. и

регламентирует порядок приема граждан (далее — граждане, дети) в МКОУ

СОШ №5, для обучения по основным общеобразовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования

(далее — основные общеобразовательные программы).

2. В МКОУ СОШ №5 в первую очередь принимаются граждане

(дети), проживающие на территории, за которой закреплена указанная

образовательная организация.

3. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе

соотечественников за рубежом, в школу для обучения по основным

общеобразовательным программам осуществляется в соответствии с

настоящим Порядком и международными договорами Российской

Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации».

4. Правила приема граждан в учреждение определяются школой

самостоятельно в соответствии с законодательством Российской

Федерации.

5. Лицам, закрепленным за общеобразовательным учреждением,

может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных

мест в школе.

6. В случае отказа в предоставлении места в учреждении родители

(законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в

другое учреждение обращаются в Отдел Управления Малокарачаевского района

7. Прием закрепленных лиц в МКОУ СОШ № 5 осуществляется без

вступительных испытаний (процедур отбора).

8. С целью ознакомления родителей (законных представителей)

обучающихся с уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, Постановлением администрации Малокарачаевского района о закрепленной территории, издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц в муниципальные общеобразовательные учреждения, соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте учреждения.

9. С целью проведения организованного приема в первый класс

закрепленных лиц школы не позднее 10 календарных дней с момента

издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на

официальном сайте учреждения, в средствах массовой информации (в том

числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не

позднее 1 июля — информацию о наличии свободных мест для приема

детей, не проживающих на закрепленной территории.

10. Прием граждан в школу осуществляется по личному заявлению

родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении

оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного

представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность

иностранного гражданина в Российской Федерации.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме

электронного документа с использованием информационно-

телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка

указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) родителей

(законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных

представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей)

ребенка.

Для приема в МКОУ СОШ № 5:

Родители (законные представители) закрепленных лиц,

зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания,

дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка

либо заверенную в установленном порядке копию документа,

подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав

обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по

месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту

пребывания на закрепленной территории. Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами

Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной

территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о

рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию

документа, подтверждающего родство заявителя (или законность

представления прав обучающегося).

Родители (законные представители) ребенка, являющегося

иностранным гражданином или лицом без гражданства и не

зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно

предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа,

подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав

обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на

пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы

представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном

порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в школе на

время обучения ребенка.

11. Родители (законные представители) детей имеют право по своему

усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское

заключение о состоянии здоровья ребенка

12. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй

и последующий классы родители (законные представители) обучающегося

дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное

учреждением, в котором он обучался ранее.

При приеме в учреждение на ступень среднего общего образования

родители (законные представители) обучающегося дополнительно

представляют выданный аттестат об основном общем образовании

установленного образца.

13. Требование предоставления других документов в качестве

основания для приема детей в учреждение не допускается.

14. Прием заявлений в первый класс школы для закрепленных лиц

начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня

текущего года.

Основанием возникновения образовательных отношений является

распорядительный акт, поэтому, поэтому зачисление в

учреждение оформляется приказом директора школы в течение 7

рабочих дней после приема документов.

Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории,

прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до

момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего

года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа

текущего года.Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей,

зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять

прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1

июля.

15. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных

на закрепленной территории, преимущественным правом обладают

граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в

учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и

нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

16..При приеме в МКОУ СОШ №5 заключается договор в письменной

форме между школой и родителями (законными представителями), в

котором указаны основные характеристики образования, форма и

продолжительность обучения, правила внутреннего распорядка.

17. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка

с лицензией на осуществление образовательной деятельности,

свидетельством о государственной аккредитации учреждения, уставом

учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной

подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося

фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и

персональных данных ребенка в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации.

18. Документы, представленные родителями (законными

представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений.

После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей

выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о

регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о

перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью

должностного лица школы, ответственного за прием документов, и

печатью учреждения.

19. На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное

дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

20. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на

обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе

только с согласия родителей (законных представителей) и на основании

рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

21.Получение начального общего образования начинается по

достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии

противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими

возраста восьми лет.

22.По заявлению родителей (законных представителей) детей

учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в

школе по образовательным программам начального общего образования в

более раннем или более позднем возрасте.

Срок действия данного Положения не ограничен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ И

ПРЕКРАЩЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ

МКОУ “СОШ №5 “им.Героя России Чочуева Х.А. и ОБУЧАЮЩИМИСЯ

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным

Законом от 29 декабря 2012г. №273 «Об образовании в Российской

Федерации».

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок оформления

возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ

СОШ №5 и обучающимися и (или) родителями (законными

представителями) несовершеннолетних обучающихся.

2. Возникновение образовательных отношений

2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является приказ

о зачислении лица для обучения в МКОУ СОШ №5 (далее – Школа) на основании заявления родителей (законных представителей).

2.2. Договор о сотрудничестве Школы и родителей (законных

представителей) не может содержать условий, ограничивающих права

обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.3. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные

законодательством об образовании и локальными нормативными актами

Школы возникают у лица, принятого на обучение, с даты зачисления.

2.4. При приеме в Школу обучающиеся и их родители (законные

представители) знакомятся с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной

аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными

программами, реализуемыми в Школе и другими документами,

регламентирующими организацию образовательного процесса.

3. Прекращение образовательных отношений

3.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением

обучающегося из Школы по следующим причинам:

— получение документа об основном общем образовании, о среднем общем

образовании;

— по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося в том числе в случае перевода

обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в

другое учреждение, осуществляющее образовательную деятельность.

3.2. Основанием для прекращения образовательных отношений является

приказ директора об отчислении обучающегося. Права и обязанности

обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и

локальными нормативными актами образовательного учреждения,

прекращаются с даты его отчисления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьной форме и внешнем виде обучающихся

1. Общие положения.

1.1. Введение школьной формы осуществляется в соответствии с законом РФ

«Об образовании», в соответствии с частью 2 статьи 38 Федерального закона

«Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. №273-ФЗ, письмом Министерства образования и науки РФ № ДЛ-65/08 от 28 марта 2013 года «Об установлении требований к одежде обучающихся», Указом Главы Карачаево – Черкесской Республики № 120 от 6.05.2013 г. «Об утверждении Основных требований к одежде и внешнему виду обучающихся в общеобразовательных организациях Карачаево – Черкесской Республики, Уставом школы, решением Управляющего совета школы.

1.2. Школьная форма, так же как и любой другой вид детской одежды,

должна соответствовать гигиеническим нормам, которые изложены в

санитарно-эпидемиологических правилах (СанПиН) 2.4.2.2821-10 и

2.4.7/1.1.1286–03 «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков

и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий

(изделиям) контактирующим с кожей человека» (зарегистрировано

Минюстом России 5 мая 203г., регистрационный №4499).

1.3. Данное положение разработано с целью выработки единых требований к

школьной одежде обучающихся 1-11 классов МКОУ СОШ №5

1.4. Настоящим Положением устанавливаются определения школьной формы

и устанавливается порядок ее ношения для обучающихся 1 – 11-х классов

1.5.Образцы моделей формы и варианты одежды, соответствующие деловому

стилю, утверждаются Управляющим советом и администрацией школы.

2. Общие принципы создания внешнего вида.

2.1. Аккуратность и опрятность:

• одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной;
• обувь должна быть чистой;
• внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе

нормам делового стиля и исключать вызывающие детали (волосы, лицо

и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые и

дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный запах).

2.2. Сдержанность: • одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви,

при использовании парфюмерных и косметических средств –

сдержанность и умеренность;

• основной стандарт одежды для всех — деловой стиль.

2.3. Запрещается использовать для ношения в рабочее время следующие

варианты:

2.3.1. одежды и обуви:

• спортивная одежда (спортивный костюм или его детали) ;
• джинсы для девочек и девушек с вызывающими деталями;
• джинсы для юношей и мальчиков с вызывающими деталями;
• одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и

футболки с символикой и т.п.);

• пляжная одежда;
• одежда бельевого стиля;
• прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе одежда с

прозрачными вставками;

• декольтированные платья и блузки (открыт V- образный вырез

груди, заметно нижнее белье и т.п.);

• вечерние туалеты;
• платья, майки и блузки без рукавов (без пиджака или жакета);
• мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);
• слишком короткие блузки, открывающие часть живота или

спины;

• одежда из кожи (кожзаменителя), плащевой ткани;
• сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, платья,

юбки;

• спортивная обувь (в том числе для экстремальных видов

спорта и развлечений);

• пляжная обувь (шлепанцы и тапочки);
• обувь в стиле “кантри” (казаки);
• массивная обувь на толстой платформе;
• вечерние туфли (с бантами, перьями, крупными стразами,

яркой вышивкой, из блестящих тканей и т.п.);

• туфли на чрезмерно высоком каблуке.
• высокие сапоги-ботфорты в сочетании с деловым костюмом;
• в одежде и обуви не должны присутствовать очень яркие цвета,

блестящие нити и вызывающие экстравагантные детали,

привлекающие пристальное внимание.

2.3.2. Волосы

• длинные волосы у девочек должны быть заплетены в косу или

прибраны заколками;

• мальчики и юноши должны своевременно стричься.

2.3.3. Запрещаются: • экстравагантные стрижки и прически;

• окрашивание волос в яркие, неестественные оттенки.

2.4. Маникюр и неяркий макияж разрешен девушкам 10-11 класса

2.4.1. Запрещен:

• Маникюр ярких экстравагантных тонов (синий, зеленый,

черный и т.п.);

• маникюр с дизайном в ярких тонах (рисунки, стразы, клипсы);
• вечерние варианты макияжа с использованием ярких,

насыщенных цветов;

2.5. Запрещено использовать в качестве деталей массивные серьги, броши

кулоны, кольца.

2.6. Запрещено ношение пирсинга.

2.7. Размер сумок должен быть достаточным для размещения необходимого

количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей и

соответствовать форме одежды.

2.8. Запрещаются аксессуары с символикой асоциальных неформальных

молодежных объединений, а также пропагандирующие психоактивные

вещества и противоправное поведение.

3. Требования к школьной форме.

3.1. Стиль одежды – деловой, классический.

3.2. Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и

спортивную.

3.3. Парадная форма:

Девочки 1-11 классов — Белая блуза рубашечного покроя, жакет, юбка,

туфли.

Мальчики 1-11 классов – белая мужская (мальчиковая) сорочка, пиджак,

брюки, туфли. Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

3.4. Повседневная форма:

Мальчики, юноши – брюки классическое покроя, пиджака или жилета

нейтральных цветов (серый, черный, темно-синий) или неярких оттенков

синего, темно-зеленного, коричневого цветов (возможно использование

ткани в клетку или полоску в классическом цветовом оформлении),

однотонной сорочки сочетающейся цветовой гаммы, аксессуаров (галстук,

поясной ремень), туфли;

Девочки, девушки – жакет, жилет (рекомендуемая глубина выреза передней

полки жилета не более 15 см от плечевого шва), юбки или сарафаны

нейтральных цветов, непрозрачная блузка классического покроя (длинойниже талии) сочетающейся цветовой гаммы, платья в различных цветовых

решениях, которые может быть дополнено белым или черным фартуком,

съемным воротником, галстуком (длина платьев и юбок — не более 10 см

выше колен), брюк классического покроя неярких тонов независимо от

времени года, туфли.

3.5. Спортивная форма:

Спортивная форма включает футболку с коротким рукавом, спортивные

трусы, спортивное трико (костюм), кроссовки. Форма должна

соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий. Для

участия в массовых спортивных мероприятиях рекомендуется приобретение

головных уборов (кепи, бейсболки и пр.).

Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической культуры и

на время проведения спортивных праздников, соревнований.

3.6. Одежда должна быть чистой и выглаженной.

3.7.Педагогический состав работников школы должен показывать пример

своим воспитанникам, выдерживать деловой стиль в своей повседневной

одежде.

4. Права и обязанности обучающихся.

4.1. Учащийся имеет право выбирать школьную форму в соответствии с

предложенными вариантами и обязаны в течение учебного года постоянно

носить школьную форму.

4.2. Учащийся обязан носить повседневную школьную форму ежедневно.

4.3. Содержать форму в чистоте, относится к ней бережно, помнить, что

внешний вид ученика – это лицо школы.

4.3. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится

учащимися с собой.

4.4. В дни проведения торжественных линеек, праздников школьники

надевают парадную форму.

4.5. Ученик имеет право самостоятельно подбирать рубашки, блузки,

аксессуары к школьному костюму в повседневной жизни.

4.6. Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и

пуловеров неярких цветов.

4.7. Классным коллективам рекомендуется выбрать единый стиль и

одинаковую цветовую гамму.

4.8. Ученики школы обязаны выполнять все пункты данного положения.

5. Обязанности родителей. 5.1. Приобрести обучающимся школьную форму, согласно условиям данного

Положения до начала учебного года, и делать это по мере необходимости,

вплоть до окончания обучающимися школы.

5.2. Контролировать внешний вид учащихся перед выходом в школу в

строгом соответствии с требованиями Положения.

5.3. Выполнять все пункты данного Положения.

6. Меры административного воздействия.

6.1. Данный локальный акт является приложением к Уставу школы и

подлежит обязательному исполнению учащимися и другими работниками

школы.

6.2.Несоблюдение обучающимися данного Положения является нарушением

Устава школы и Правил поведения для учащихся в школе.

6.3. О случае явки учащихся без школьной формы и нарушением данного

положения родитель должны быть поставлены в известность классным

руководителем в течение учебного дня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПРАВИЛА

внутреннего трудового распорядка

 

1.Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка (далее – Правила) разработаны в соответствии с:

— Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» ст. 47;

—   ст. 100, 189-195 Трудового кодекса РФ;

—  Письмом Министерства образования и науки РФ от 01.04.2013 № ИР-170/17;

— Уставом МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(далее – ОО), с учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

1.2. Настоящие правила внутреннего трудового распорядка являются локальным нормативным актом, определяющим трудовой распорядок в МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(и регламентирующим на основании действующего трудового законодательства порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания.

1.3. Настоящие Правила являются приложением к коллективному договору.

2. Порядок приема, перевода и увольнения работников

         2.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора с работодателем в письменной форме. Договор заключается в 2 экземплярах. Один экземпляр передается работнику, другой остается у работодателя. (ст. 67 ТК РФ)

2.2. Прием на работу оформляется приказом директора ОО, который издается на основании заключенного трудового договора. Приказ о приёме на работу объявляется работнику под роспись в трёхдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника ему выдаётся надлежаще заверенная копия указанного приказа. (ст.68 ТК РФ)

2.3. Работник может быть принят на работу  с испытательным сроком, который не может превышать 3 месяцев, а в отдельных случаях 6 месяцев. Прием с испытательным сроком находит свое отражение в трудовом договоре и приказе по ОО. (ст.70 ТК РФ)

2.4. При приеме на работу (заключении трудового договора) поступающий на работу предъявляет следующие документы:

— паспорт иной документ, удостоверяющий личность;

-трудовую книжку (кроме поступающих на работу впервые или по совместительству);

— страховое свидетельство государственного пенсионного  страхования

-копию ИНН

— документы воинского учета для военнообязанных и подлежащих призыву на военную службу

— документ об образовании, о квалификации

— медицинские документы, предусмотренные законодательством.

2.6.согласно статьи 65 ТК РФ при заключении трудового договора педагогический работник должен представить справку о наличии (отсутствии) судимости за определенные преступления и (или факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям выданную в порядке и по форме которые устанавливаются федеральными органами исполнительной власти.

2.7.предоставлять информацию об отсутствии запрещения педагогической деятельности приговором суда или по медицинским показаниям, (перечни соответствующих медицинских противопоказаний и преступлений

при наличии которых лица не допускаются к педагогической деятельности, устанавливаются федеральными законами).

2.8. При приеме на работу по совместительству работник обязан предъявить паспорт и диплом об образовании и копию трудовой книжки.

2.9. При приеме работника или переводе его на другую работу администрация ОО обязана ознакомить его со следующими документами:

а) Уставом  ОО;

б) коллективным договором;

в) правилами внутреннего трудового распорядка;

г) должностными инструкциями;

д) приказами по охране труда и пожарной безопасности.

Провести первичный инструктаж по охране труда с записью в « Журнале первичного инструктажа по охране труда и технике безопасности» (ст. 68 ТК РФ)

2.10. На всех работников, проработавших свыше пяти дней, ведутся трудовые книжки в установленном порядке(ст. 66 ТК РФ).

2.11. На каждого работника ведется личное дело, которое состоит из:

—       трудового договора;

—       дополнительных соглашений;

—       личного листка по учету кадров;

—       автобиографии;

—       копий документов об образовании, квалификации, профессиональной подготовке;

—       медицинского заключения об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в ОО;

—       справки о наличии (отсутствии) судимости;

—       выписок из приказов о назначении, переводе, поощрениях и увольнениях.

Кроме того, на каждого работника ведется учетная карточка Т-2. Личное дело и карточка Т-2 хранятся в ОО.

2.12. Перевод работников на другую работу производится только с их согласия, кроме случаев, когда закон допускает временный перевод без согласия работника. Допускается временный перевод работника на срок до одного месяца для замещения отсутствующего  работника. Продолжительность перевода не может превышать одного месяца  в течение календарного года. (ст.72.2 ТК РФ)

2.13. Прекращение трудового договора может иметь место только на основании, предусмотренным законодательством.

2.14. В связи с изменениями в организации работы ОО и организации труда  (изменения количества классов, учебного плана, режима работы ОО, введения новых форм обучения и воспитания,  экспериментальной работы и т.п.) допускается при продолжении работы в той же должности, специальности, квалификации изменение  существенных условий труда работника: системы и размеры оплаты труда, льгот, режима работы, изменения объема учебной нагрузки, в том числе установления или отмены неполного рабочего времени, установление или отмена дополнительных видов работ (классного руководства, заведования кабинетом, мастерскими и т.д.), совмещение профессий, а также изменение других определённых сторонами условий труда. ( ст. 73 ТК РФ)

Работник должен быть поставлен в известность об изменении условий его труда не позднее, чем за два месяца. Если прежние условия труда  могут быть изменены, а работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается по ст.77 п.7 ТК РФ.

2.15 Увольнение в связи с сокращением штата или численности сотрудников допускается при условии невозможности перевода увольняемого работника, с его согласия, на другую работу, при условии письменного предупреждения за 2 месяца. Увольнение по сокращению штата работников ОО проводится директором ОО по согласованию с профсоюзным комитетом по ст. 81 п..2 ТК РФ.

Также,  по согласованию с профсоюзным комитетом может быть произведено увольнение работников в связи с «недостаточной квалификацией, подтвержденной результатами аттестации» (ст. 81, п. 3, под п. «б» ТК РФ, и за «неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание» (ст.81 п.5 ТК РФ ).

Увольнение по этим основаниям происходит по согласованию с профсоюзным комитетом только в том случае, если увольняемые являются членами профсоюза (ст. 373).

2.16. В день увольнения администрация ОО производит с увольняемым работником полный денежный расчет и выдает ему надлежаще оформленную трудовую книжку, а также документ о прохождении аттестации.

Запись о причине увольнения в трудовую книжку вноситься в соответствии с формулировками  законодательства и ссылкой на статью и пункт закона.

При увольнении по обстоятельствам, с которыми закон связывает предоставления льгот и преимуществ, запись в трудовую книжку вноситься с указанием этих обстоятельств (ст. 66 ТК РФ).

2.17.Личное дело работника хранится в ОО секретарем в месте, исключающем доступ других лиц, постоянно, а после увольнения – до достижения работником возраста 75 лет, после чего подлежит уничтожению.

О приеме работника в ОО делается запись в Книге учета личного состава.

 

3. Обязанности работников (ст. 21ТК РФ).      

3.1. Работники ОО обязаны:

а) работать честно и добросовестно, строго выполнять учебный режим, требования Устава школы и Правил внутреннего трудового распорядка, соблюдать дисциплину труда: вовремя приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации ОО;

б) систематически, не реже одного раза в три года, повышать свою профессиональную квалификацию;

в) быть примером в поведении и выполнении морального долга, как в ОО, так и вне ОО;

г) полностью соблюдать требования по технике безопасности, производственной санитарии  и пожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями, обо всех случаях травматизма немедленно сообщать администрации ОО;

д) беречь общественную собственность, бережно использовать материалы, тепло и воду, воспитывать у обучающихся бережное отношение к имуществу ОО.

е) ежегодно в установленные сроки проходить медицинские осмотры, флюорографию, сдавать анализы, установленные законом.

3.2. Содержать рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, соблюдать чистоту в помещениях ОО.

3.3. Соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов.

3.4. Своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.

3.5. Приходить на работу за 10 минут до начала своих уроков (занятий, курсов)  по расписанию.

3.6. Круг конкретных функциональных обязанностей, которые каждый работник выполняет по своей должности, специальности и квалификации, определяется должностными инструкциями, утвержденными директором ОО на основании квалификационных характеристик, тарифно-квалификационных  справочников и нормативных документов.

Учитель обязан:

3.7. Со звонком начать урок и со звонком его окончить, не допуская  бесполезной траты учебного времени.

3.8. Иметь поурочные планы на каждый учебный час, включая классные часы.

3.9. Независимо от расписания уроков присутствовать на всех мероприятиях, запланированных для учителей и обучающихся, в соответствии со своими должностными обязанностями.

3.10. К первому дню учебного года  иметь рабочую программу  и календарно-тематический план работы.

3.11. Выполнять распоряжения  администрации ОО точно и в срок.

3.12. Выполнять все приказы директора ОО безоговорочно, при несогласии с приказом обжаловать выполненный приказ в комиссию по трудовым спорам.

3.13. Классный руководитель обязан в соответствии с расписанием и планом воспитательной работы один раз в неделю проводить классные часы. Планы воспитательной работы составляются один раз в год.

3.14. Классный руководитель занимается с классом воспитательной внеурочной работой согласно имеющемуся плану воспитательной работы, а также проводит периодически, но не менее 4-х раз за учебный год, классные родительские собрания.

3.15. Классный руководитель обязан один раз в неделю проводить проверку выставления оценок в дневниках обучающихся.

3.16.Педагогические работники обязаны ежедневно заполнять электронный журнал на сайте Дневник.ру.

3.17. Педагогическим и другим работникам ОО запрещается:

— изменять по своему усмотрению расписание уроков и график работы;

— отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков и перерывов (перемен) между ними;

— удалять обучающегося с уроков;

— курить в помещениях, на территории ОО.

3.18 Посторонним лицам разрешается присутствовать на уроках с согласия учителя и разрешения директора ОО. Вход в класс после начала урока разрешается в исключительных случаях только директору ОО и его заместителю.

3.19. Во время проведения уроков не разрешается делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы в присутствии обучающихся.

3.20. Администрация ОО организует учет явки на работу и уход с нее всех работников ОО.

В случае не явки на работу по болезни работник обязан при наличии такой возможности известить администрацию ОО  как можно раньше, а также предоставить листок временной нетрудоспособности в первый день выхода на работу.

3.21. В помещениях ОО запрещается:

— нахождения в верхней одежде и головных уборов;

— громкий разговор и шум в коридорах во время занятий.

4. Основные права работников.

Основные права работников образования определены:

—                    ТК РФ (ст. 21, 52, 53, 64, 82, 113, 142, 153, 171, 173, 174, 197, 220, 234, 238, 254, 255, 256, 282, 331, 332, 333, 334, 335, 336, 382, 399);

—          Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Педагогические работники имеют права (ст. 55 ТК РФ):

4.1. Участвовать в управлении ОО:

— обсуждать Коллективный договор и Правила внутреннего трудового распорядка;

— быть избранными в Совет  ОО;

— работать и принимать решения на заседаниях Педагогического совета;

— принимать решения на общем собрании коллектива.

4.2.  Защищать свою профессиональную честь и достоинство.

4.3. Свободно выбирать методику обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с учебной программой, утвержденной в школе, методы оценки  знаний обучающихся.

4.4. Проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию.

4.5. Работать по сокращенной 36-часовой рабочей неделе; не реже одного раза в 10 лет при непрерывной педагогической работе использовать длительный, до одного года, отпуск с сохранением непрерывного стажа работы, должности и учебной нагрузки; пользоваться ежегодным отпуском в размере 56 календарных дней.

Повышать свою педагогическую квалификацию не реже одного раза в 3 года за счет средств работодателя.

4.6. Подвергнуться дисциплинарному расследованию нарушений норм профессионального поведения или Устава  ОО только по жалобе, данной в письменной форме, копия которой должна быть передана педагогическому работнику.

4.7. Получать социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ, Учредителем, а так же коллективным договором школы.

4.8. Использовать дополнительные отпуска не менее 3 календарных дней за ненормированный рабочий день, вредные условия труда.

5. Обязанности администрации ОО.

Администрация ОО обязана (ст.22 п.5.1-5.7 ТК РФ):

5.1. Организовать труд педагогов и других работников ОО так, чтобы каждый работал по своей специальности и квалификации, закрепить за каждым работником определенное рабочее место, своевременно знакомить с расписанием занятий и графиком работы, сообщать педагогическим работникам до ухода в отпуск их учебную нагрузку на следующий учебный год.

5.2. Обеспечить здоровые и безопасные условия труда и учебы, исправное состояние помещений, отопления, освещения, вентиляции, инвентаря и прочего оборудования, наличие необходимых в работе материалов.

5.3. Своевременно рассматривать предложения работников, направленные на улучшение деятельности школы, поддерживать и поощрять лучших работников.

5.4. Совершенствовать организацию труда, обеспечивать выполнение действующих условий оплаты. Выдавать заработную плату  2 раза в месяц в установленные сроки.

5.5. Принимать меры по обеспечению  учебной и трудовой дисциплины.

5.6. Соблюдать законодательство о труде, улучшать условия труда сотрудников и обучающихся, обеспечивать надлежащее санитарно-техническое оборудование всех рабочих мест отдыха, создавать условия труда, соответствующие правилам по охране труда, технике безопасности и санитарным правилам.

5.7. Постоянно контролировать знание и соблюдение работниками и учащимися всех требований и инструкций по технике безопасности, пожарной безопасности, санитарии и гигиене.

5.8. Принимать необходимые меры для профилактики травматизма, профессиональных и других заболеваний работников и обучающихся.

5.9. Создавать нормальные условия для хранения верхней одежды и другого имущества работников и обучающихся.

5.10. Своевременно предоставлять отпуск всем работникам ОО в соответствии с графиками, утвержденными с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации не позднее чем за две недели до наступления календарного года в порядке установленном ст. 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов. О начале отпуска  извещать работника под роспись не позднее чем за 2 недели до его начала, компенсировать выходы на работу в установленный для данного работника выходной или праздничный день предоставлением другого дня отдыха или оплатой труда, предоставлять отгул  в каникулы за дежурство во внеурочное время.

5.11.Обеспечивать систематическое повышение квалификации педагогическими и другими работниками ОО.

5.12. Осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральным законом.

6. Основные права администрации (п. 6.1-6.13 ст. 22 ТК РФ).   

Директор школы  имеет право:

6.1. Заключать, расторгать и изменять трудовые договоры в соответствии с ТК РФ.

6.2. Поощрять работников за добросовестный труд.

6.3. Требовать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка.

6.4. Представлять ОО  во всех инстанциях.

6.5. Распоряжаться имуществом и материальными ценностями.

6.6. Устанавливать штатное расписание в пределах выделенного фонда заработной платы.

6.7. Устанавливать ставки заработной платы на основе Положения  «Об оплате труда и  порядке установления стимулирующих выплат к заработной плате работникам МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»( или другого документа и решения аттестационной комиссии. Разрабатывать и утверждать по согласованию с профсоюзным комитетом Положения  «Об оплате труда и  порядке установления стимулирующих выплат к заработной плате работникам МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(

6.8. Утверждать  учебный план, расписание учебных занятий и графиков работы.

6.9. Издавать приказы, инструкции и другие локальные акты, обязательные для выполнения всеми работниками ОО.

6.10. Распределять учебную нагрузку на следующий учебный год, а так же  составлять график отпусков по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.11. Совместно  со своими заместителями по учебно-воспитательной, научно- методической  и воспитательной работе осуществлять контроль за деятельностью педагогических работников, в том числе путем посещения и разбора уроков и всех других видов учебных и воспитательных мероприятий.

6.12. Назначать классных руководителей, руководителей методических объединений, секретаря педагогического совета.

6.13. Решать другие вопросы, отнесенные к деятельности  ОО, Управляющего совета  ОО.

7. Рабочее время и его использование.

7.1. Устанавливается пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями. Продолжительность рабочего дня для руководящего, административно-хозяйственного, обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала определяется графиком работы, составленным из расчета 36-часовой рабочей недели.

Графики работы утверждаются директором ОО и предусматривают время начала и окончания работы, перерыв для отдыха и питания. Графики объявляются работнику под расписку и вывешиваются на видном месте не позже чем за один месяц до их введение в действие. (ст.111 ТК РФ)

7.3. Учебную нагрузку педагогическим работникам на новый учебный год устанавливает директор ОО  по согласованию с профсоюзным комитетом до ухода работника в отпуск.

При этом:

а) у педагогических работников, как правилощю должна сохраняться преемственность классов и объем учебной нагрузки;

б) неполная учебная нагрузка работника возможна только при его согласии, которое должно быть выражено в письменной форме;

в) объем учебной нагрузки у педагогических работников должен быть, как правило, стабильным на протяжении всего учебного года.

Изменение учебной нагрузки в течение учебного года возможно лишь в случаях, если изменилось количество  классов или количество часов по учебному плану, учебной программе.

7.4. Расписание занятий составляется администрацией ОО, исходя из педагогической целесообразности, с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся и максимальной экономии времени педагогических работников.

7.5. Администрация ОО привлекает педагогических работников к дежурству по ОО в рабочее время. Дежурство должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после окончания занятий данного педагога. График дежурства утверждается директором ОО по  согласованию с профсоюзным комитетом.

7.6. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающие с основным отпуском, является рабочим временем педагогов. В эти периоды, а так же в периоды отмены занятий в ОО они могут привлекаться администрацией ОО к педагогической, организационной и методической работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки.

В каникулярное время учебно — вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается  к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний, в пределах установленного им рабочего времени.

7.7. Общие собрания работников, заседания Педагогического совета, заседания школьных методических объединений, совещания не должны продолжаться, как правило, более двух часов, родительские собрания – полутора часов, собрания обучающихся – одного часа, занятия кружков, секций от 40 минут до полутора часов.

7.8. Работа в праздничные и выходные дни запрещается.

Привлечение отдельных работников ОО (учителей, воспитателей и др.) к дежурству и к некоторым видам работ в выходные и праздничные дни допускается в исключительных и заранее непредвиденных случаях, предусмотренных законодательством (ст. 113 ТК РФ), с их письменного согласия. В других случаях привлечение работников к работе в выходные и праздничные дни допускается с их письменного согласия и после учета мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. Дни отдыха за дежурство или работу в выходные и праздничные дни либо иная компенсация предоставляются в порядке, предусмотренном ТК РФ, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

Не привлекаются к сверхурочным работам, работам в выходные дни и направлению в длительные походы, экскурсии, командировки в другую местность беременные женщины и работники, имеющие детей в возрасте до трех лет.

 

8. Поощрения за успехи в работе. ( ст. 191 ТК РФ)

         8.1.За образцовое выполнение  трудовых обязанностей, новаторство в труде и другие достижения в работе применяются следующие поощрения:

— объявление благодарности;

— выдача премии;

— награждение ценным подарком;

— награждение почетной грамотой;

— представление к званиям «Почетный работник общего образования», «Заслуженный учитель  Российской Федерации»,  орденам и медалям Российской Федерации.

Поощрения применяются администрацией ОО.

Поощрения объявляются приказом директора и доводятся до сведения коллектива, запись  о  награждениях вносится в трудовую книжку работника.

9. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины (ст.192 ТК РФ)

9.1. Неисполнение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей влечет за собой наложение дисциплинарного взыскания:

а) замечание;

б) выговор;

в) увольнение.

9.2. Наложение дисциплинарного взыскания производится администрацией ОО  в пределах предоставленных ей прав.

За каждое нарушение может быть наложено только одно дисциплинарное взыскание.

9.3.До применения взыскания от нарушителей трудовой дисциплины и требуются объяснение в письменной форме. Отказ от дачи письменного объяснения либо устного объяснения не препятствует применению взыскания.

Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения (или) Устава ОО может быть проведено только поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть вручена педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника за исключением случаев, предусмотренных законом (запрещение педагогической деятельности, защита интересов обучающихся) .

9.4. Взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения нарушений трудовой дисциплины, не считая времени болезни и отпуска работника.

Взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня нарушения трудовой дисциплины. Взыскание объявляется приказом по ОО. Приказ должен содержат указания на конкретное нарушение трудовой дисциплины, за которое налагается данное взыскание, мотивы применения  взыскания. Приказ объявляется работнику под расписку в трехдневный срок со дня подписания.

9.5. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания (ст.193 п. 9.2-9.5)

9.6. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с  работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников» (ст.194 ТК РФ).

9.7. Увольнение как мера дисциплинарного взыскания применяется в следующих случаях:

— неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание»  (ст. 81 п.5 ТК РФ);

— прогула, отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более 4- часов подряд в течение рабочего дня (подпункт «а» п.6 ст.81 ТК РФ);

— совершения по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты, умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, уполномоченного на применение административных взысканий  (ст.81, п. 6, подпункт «г» ТК РФ);

— однократного грубого нарушения директором ОО, его заместителями своих трудовых обязанностей (ст. 81 п. 10 ТК РФ);

— повторного в течение одного года грубого нарушения Устава ОО (ст.336 п. 1 ТК РФ).

9.8. Дополнительным основанием прекращения трудового договора с  педагогическим работником (ст.336 ТК РФ) является применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

 

 

10. Заключительные положения

 

Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются директором ОО с учетом мнения комиссии по охране труда

С настоящими правилами должен быть ознакомлен каждый вновь поступающий на работу в ОО работник под расписку до начала выполнения его трудовых обязанностей в ОО.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Положение

о порядке ознакомления

с документами МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”,

в том числе поступающих в нее лиц

 

1. Настоящее Положение о Порядке ознакомления с документами образовательной организации, в т. ч. поступающих в нее лиц (далее – Порядок), устанавливает правила ознакомления с документами МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”.
2. В соответствии с п. 18 ч.1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учащимся предоставляются академические права на ознакомление:

• со свидетельством о государственной регистрации,
• с уставом,
• с лицензией на осуществление образовательной деятельности,
• со свидетельством о государственной аккредитации,
• с учебной документацией,
• другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации.

3. В соответствии с п. 3 ч.3 статьи 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся имеют право знакомиться

• с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность,
• лицензией на осуществление образовательной деятельности,
• со свидетельством о государственной аккредитации,
• с учебно-программной документацией,
• другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.

4. В соответствии с номенклатурой дел МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” первые экземпляры документов, перечисленные в пунктах 2, 3 настоящего Порядка, хранятся в канцелярии школы (01. Канцелярия) и в кабинете заместителей директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе (02. Учебно-воспитательная работа).
5. Сканированные копии правоустанавливающих документов, а также отдельных локальных нормативных актов, затрагивающих интересы учащихся, вывешиваются в помещении школы в общедоступном месте на информационных стендах.
6. Копии локальных нормативных актов, затрагивающих интересы учащихся, хранятся в библиотеке школы.
7. Сканированные копии всех правоустанавливающих документов, локальные нормативные акты образовательной организации, учебно- программная документация и другие документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности размещаются на официальном сайте МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” .
8. Ознакомление с документами образовательной организации, перечисленными в пунктах 2, 3 настоящего Порядка, происходит при приёме граждан на обучение в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” . Факт ознакомления с документами образовательной организации родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся и учащиеся после получения основного общего образования отражают в заявлении о приёме на обучение под подпись.
9. При приёме на работу в образовательную организацию работодатель обязан ознакомить работника до подписания трудового договора со следующими локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью (ч. 3 ст. 68 ТК РФ):

• должностная инструкция;
• правила внутреннего трудового распорядка (ч. 3 ст. 68 ТК РФ);
• коллективный договор;
• положение об оплате труда (ст. 135 ТК РФ);
• правила и инструкция по охране труда (ст. 212 ТК РФ);
• правила хранения и использования персональных данных работников (ст. 87 ТК РФ);
• иные локальные нормативные акты, непосредственно связанные с

трудовой деятельностью принимаемого на работу.

Факт ознакомления работника, принимаемого в образовательную организацию на работу, с документами образовательной организации должен быть письменно подтверждён под подпись принимаемого на работу.

10. Факт ознакомления с документами образовательной организации участников образовательных отношений в период обучения или работы должен быть письменно подтверждён (отражён в журнале учета проведения воспитательных мероприятий, протоколах педагогических советов, родительских собраний и др.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

                             О СТРУКТУРНОМ  ПОДРАЗДЕЛЕНИИ

                                МКОУ «СОШ №5 с.Терезе”»

 

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение регулирует образовательную и финансово-

хозяйственную деятельность структурного подразделения в составе МКОУ «СОШ №5 с.Терезе» (далее — ОУ). Разработано в соответствии с ч. 2, 4 ст. 27 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

1.2. Структурное подразделение не является юридическим лицом, создается для

качественного обеспечения обучения и воспитания обучающихся и качественного

функционирования ОО.

Учебное структурное подразделение приобретает права на образовательную

деятельность с момента выдачи лицензии образовательной организации.

1.3. Структурное подразделение ОУ по целевому назначению является учебно-воспитательным.

1.4. Структурное подразделение создано по согласованию с учредителем на базе образовательной организации, оснащенное оборудованием, пособиями, инвентарем, техническими средствами обучения в соответствии с требованиями учебно-воспитательного процесса и охраны груда.

 

2. Цели и задачи структурного подразделения образовательного учреждения.

2.1. Основными целями структурного подразделения образовательной

организации является реализация образовательных программ общего образования, создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития  обучающихся.

2.2. Основными задачами структурного подразделения являются:

• формирование общей культуры обучающихся на основе освоения федерального

государственного образовательного стандарта;

• достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками;
• адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
• воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

 

3. Организационные требования к структурному подразделению.

3.1. При создании структурного подразделения ОО руководствуется следующими

организационными требованиями:

— структурное подразделение ОО должно иметь необходимую учебно-материальную базу для организации учебно-воспитательной деятельности;

— структурное подразделение организует свою деятельность в соответствии с

действующим законодательством Российской Федерации, нормативными актами в области образования, уставом образовательного учреждения и настоящим Положением.

3.2. Положение о структурном подразделении утверждается руководством ОО и согласовывается с учредителем.

3.3.Оборудование и оснащение структурного подразделения, организация рабочих мест в нем производится в строгом соответствии с требованиями действующих стандартов, правил, норм и инструкций по безопасным приемам работы, охране труда и производственной санитарии.

 

4. Образовательная деятельность структурного подразделения.

4.1. Организация образовательного процесса в структурном подразделении

регламентируется учебным планом и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми ОО.

4.2. Руководство и контроль за выполнением учебных планов и программ

осуществляет администрация ОО.

4.3. Организация образовательного процесса, режим функционирования

структурного подразделения, аттестация обучающихся, продолжительность и форма обучения определяются Типовым положением и уставом

образовательного учреждения.

 

 

5. Финансово-хозяйственная деятельность структурного подразделения.

5.1. Штатная структура подразделения ОУ утверждается руководителем

учреждения.

5.2. Структурное подразделение ОО не имеет собственную смету доходов и

расходов, текущие расходы планируются в смете образовательного учреждения и оплачиваются из соответствующего бюджета.

5.3. Структурное подразделение ОО финансируется за счет бюджетных средств, в рамках финансирования ОУ.

5.4. Управление структурным подразделением осуществляется заместителем

директора по учебной-воспитательной работе или руководителем структурного подразделения, назначаемый руководителем образовательного учреждения приказом по школе. Он несет ответственность за выполнение задач, возложенных на структурное подразделение, плановую и трудовую дисциплину в структурном подразделении в соответствии с правами и обязанностями обучающихся и работников, определяемыми Трудовым кодексом Российской Федерации.

5.5. Прекращение деятельности структурного подразделения ОО путем

ликвидации или реорганизации производится на основании приказа директора образовательной организации по согласованию с учредителем или по решению суда в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

Положение о порядке разработки и утверждения ежегодного

отчета о поступлении и

расходовании финансовых и материальных средств

МКОУ «СОШ №5 с.Терезе»

1.Общие положения.

1.1. Положение о порядке разработки и утверждения ежегодного отчета о

поступлении и расходовании финансовых и материальных средств

муниципального казенного общеобразовательного учреждения « Средней

общеобразовательной школы №5 с.Терезе» разработано на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012года № 273-ФЗ пункт 3, ч.3, ст.28,устава школы.

1.2. Настоящее Положение регулирует деятельность по расходованию средств из дополнительных источников бюджетного финансирования.

1.3. Настоящее Положение принимается решением Совета учреждения.

1.4. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность школы.

2. Поступление средств из дополнительных источников бюджетного финансирования.

2.1. Настоящим Положением устанавливаются следующие виды

дополнительных источников бюджетного финансирования школы.

2.2. Средства, полученные в качестве добровольных пожертвований и

целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных.

2.3. Средства, полученные в качестве грантов отечественных и иностранных юридических лиц.

2.4. Поступление средств из дополнительных источников бюджетного

финансирования в течение финансового года осуществляется согласно Смете доходов и расходов школы.

2.5. Категорически запрещается:

— сбор и принятие работниками школы наличных денежных средств от родителей учащихся;

— расходование поступивших денежных средств без прохождения их через

лицевой счет школы и проведения конкурсных процедур;

— использовать благотворительных взносов с нарушением указанной цели;

— принуждение физических и юридических лиц, в том числе родителей

учащихся к внесению средств на благотворительные цели.

3. Распределение денежных средств, полученных в качестве добровольных пожертвований, целевых взносов физических и (или) юридических лиц, а также в качестве грантов.

3.1. Средства, полученные в качестве добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных, а также полученные в качестве грантов отечественных и иностранных юридических лиц, расходуются строго в соответствии с

обозначенной целью

3.2. Получение денежных средств, перечисленных в п.3.1. без указания цели запрещается.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Порядок организации и проведения самообследования

в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”»

1. Общие положения.

1.1. Порядок организации и проведения самообследования в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”разработан  в соответствии с законодательством РФ и

определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения самообследования. Деятельность по самообследованию   осуществляется на основании следующих нормативных документов:

Конституции РФ;

Федерального  закона  «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от

29.12.2012 (ст.28 п. 3, 13, ст.29 п.3);

Конвенции о правах ребенка;

Федерального  закона  от 27 декабря 1991 года N 2124-1 «О средствах массовой

информации»;

Приказа  Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462  «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательных организаций»

Устава Школы.

1.2. Настоящий  Порядок  устанавливает правила проведения самообследования.

1.3. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости  информации о состоянии развития школы, а также подготовка отчета о результатах  самообследования (далее — Публичный отчет).

2. Порядок самообследования.

2.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

• планирование и подготовка работ по самообследованию;
• организация и проведение самообследования;
• обобщение полученных результатов и на их основе формирование Публичного

отчета;

• рассмотрение на заседании Педагогического совета, Совета Школы и

утверждение отчета директором Школы.

2.2. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются Школой самостоятельно.

2.3. В процессе самообследования проводится оценка:

• организационно-правового обеспечения образовательной деятельности,
• структуры и системы управления,
• качества содержания подготовки выпускников,
• организации учебного процесса,
• востребованности выпускников,
• качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного

обеспечения,

• материально-технической базы,
• функционирования внутренней системы оценки качества образования,
• показателей деятельности организации, установленных федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2.4. Самообследование общеобразовательной организации, проводятся по следующим направлениям:

• общие сведения о МКОУ “СОШ №5 с.Терезе»;
• образовательные результаты обучающихся;
• кадровое обеспечение учебного процесса;
• инфраструктура общеобразовательной организации

2.5. Результаты самообследования организации оформляются в виде Публичного отчета,включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации по итогам учебного года, который подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью.

2.6. Размещение отчета в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети «Интернет» и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 августа по итогам учебного года.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке разработки локальных нормативных актов,

содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения

Настоящее Положение о порядке разработки локальных нормативных

актов, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее

– Положение) разработано на основе ст. 28, 30 Федерального закона от

29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ст. 372

Трудового кодекса РФ от 30 декабря 2001 г.; ч. 4 ст. 8 ТК РФ, пунктом 4 ст. 9

Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от

03.12.20011 г. № 378-ФЗ, Уставом ОУ, с учетом мнения совета обучающихся

и совета родителей (законных представителей), трудового коллектива.

Настоящее Положение регулирует цели, принципы, порядок

подготовки и процедуры принятия локальных нормативных актов,

являющихся обязательными к исполнению всеми участниками

образовательного процесса.

МКОУ СОШ № 5 принимает локальные нормативные акты в пределах

своей компетентности в соответствии с Законодательством Российской

Федерации.

1. Общие положения

1.1. Под локальными нормативными актами понимаются

разрабатываемые и принимаемые администрацией МКОУ СОШ № 5

внутренние документы, устанавливающие нормы (правила) общего

характера, предназначенные для регулирования управленческой, финансовой,

хозяйственной, кадровой и иной функциональной деятельности организации.

1.2. Локальными нормативными актами МКОУ СОШ № 5 являются:

– Коллективный договор,

– Положения,

– Правила,

– Инструкции,

– Постановления,

– Решения,

– Порядок,

– Приказы и письменные Распоряжения директора школы,

– Требования,

– Заключения,

– Протоколы и Акты,

– Методические рекомендации,

– Акт о признании локального нормативного акта, утратившим силу.

1.3. Понятия, используемые в практике работы образовательного

учреждения:

– Коллективный договор – локальный нормативный акт, устанавливающий

общие принципы регулирования социально-трудовых отношений в

образовательном учреждении, общие условия труда, трудовые гарантии,

основные принципы отношений между работниками и администрацией

МКОУ СОШ № 5.

– Положение – локальный нормативный акт, утверждаемый директором

МКОУ СОШ № 5 и Коллективным органом управления, регулирует наиболее

значимые отношения, возникающие при осуществлении деятельности

образовательного учреждения или при реализации целей, задач и функций

образовательного учреждения, определяемых Уставом МКОУ СОШ № 5.

– Правила МКОУ СОШ № 5 – совокупность обязательных к исполнению

условий, регулирующих поведение и деятельность обучающихся,

воспитанников или сотрудников МКОУ СОШ № 5, а также свод технических

требований, предъявляемых к определенной деятельности, ее планированию

и организации.

– Инструкция – локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и

сроки осуществления определенной деятельности, а также

регламентирующий права, обязанности и ответственность участников данной

деятельности. – Постановление – это не требующий утверждения локальный

нормативный акт, принимаемый коллегиальным органом управления, по вопросам,

отнесенным к их компетенции, и регулирующий конкретные отношения,

возникающие при осуществлении деятельности образовательного

учреждения.

– Решение – это не требующий утверждения локальный нормативный акт,

принимаемый директором МКОУ СОШ № 5 и коллегиальным органом

управления, по вопросам отнесенным к их компетенции, и являющийся

одним из способов реагирования на письменное обращение обучающихся,

воспитанников, их родителей (законных представителей) или сотрудников

образовательного учреждения.

– Порядок – это совокупность норм, правил и последовательности действий,

регулирующих вопросы, касающиеся участников образовательного процесса.

– Приказ директора школы – это локальный нормативный акт,

принимаемый по текущим вопросам деятельности образовательного

учреждения, в целях разрешения основных задач стоящих перед

образовательным учреждением и содержащий указание на необходимость

совершить определенные действия либо воздержаться от совершения

определенных действий, а также признание определенных юридически-

значимых фактов.

– Распоряжение — это локальный нормативный акт, принимаемый

директором школы, в целях разрешения оперативных вопросов и содержащий

указание на необходимость совершить определенные действия либо

воздержаться от совершения определенных действий.

– Требование – это локальный нормативный акт, принимаемый директором

школы, представляющий собой письменное извещение устанавливающее

обязанность для сотрудников образовательного учреждения совершить

определенные действия, а также ответственность за его неисполнение или

ненадлежащее исполнение.

– Протокол – это не требующий утверждения локальный нормативный акт,

составляемый при коллегиальном рассмотрении соответствующих текущих и

(или) оперативных вопросов, точно и правильно отражающий ход, порядок,

процедуру и сроки совершения определенных действий или констатирующий

наличие либо отсутствие определенных юридически-значимых фактов, и до

принятия основного локального акта регулирующего отраженные в протоколе вопросы, регламентирующего их. – Акт – это локальный нормативный акт, принимаемый директором школы и составляемый при совершении юридически-значимых действий, точно и правильно отражающий ход, порядок, процедуру и сроки их совершения или

констатирующий наличие либо отсутствие определенных фактов, и являющийся необходимой и достаточной основой для принятия основного

локального акта, регулирующего определенные отношения в МКОУ СОШ №5.

– Методические рекомендации – это локальные нормативные акты

вспомогательного характера, принимаемые в целях разъяснения,

конкретизации и детализации норм, содержащихся в правилах и инструкциях

– Акт о признании локального нормативного акта утратившим силу –

это особый локальный нормативный акт образовательного учреждения,

полностью отменяющий действие другого локального акта. Акт о признании

локального нормативного акта образовательного учреждения утратившим

силу, имеет большую юридическую силу, чем признаваемый им утратившим

силу локальный акт. Акт о признании локального нормативного акта

Учреждения утратившим силу не может быть принят в отношении Устава

МКОУ СОШ № 5 и Коллективного договора.

– Программы – это локальные нормативные акты, устанавливающие права,

обязанности, ответственность МКОУ СОШ № 5, сотрудников образовательного учреждения, учащихся, возникающие на будущее время в связи наступлением определенного события, а также определяющие порядок и сроки совершения определенных действий, перечень мероприятий которые планируется провести или организовать.

– План – это локальный нормативный акт, представляющий собой системуцелевых показателей формирования, развития и функционирования предметапланирования (результатов, деятельности и т.д.), а также указание на этапы,

сроки и способы их достижения, принимаемый на будущее время.

1.3. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 принимаются

директором школы, Общим собранием трудового коллектива,

Педагогическим советом, либо иным органом управления, наделенным

полномочиями по принятию локальных нормативных актов – по предметам

их ведения и компетенции, и утверждаются директором школы или Общим

собранием трудового коллектива.

1.4. Принимаемые в МКОУ СОШ № 5 локальные нормативные акты

являются обязательными к исполнению всеми сотрудниками

образовательного учреждения, учащимися, их родителями (законными

представителями), а также посетителями школы.

1.5. За неисполнение или ненадлежащее исполнение требований

установленных в локальных нормативных актах сотрудниками школы,

учащимися, их родителями (законными представителями), посетителями

школы, данные лица могут быть привлечены к ответственности, в

соответствии с действующим Законодательством.

1.6. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 принимаются

исключительно в письменной форме, на государственном языке Российской

федерации и являются общедоступными. Локальные нормативные акты

подлежат опубликованию и размещению на официальном сайте МКОУ СОШ

№ 5.

1.7. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение

учащихся или работников школы по сравнению с установленным

законодательством об образовании, трудовым положением либо принятое с

нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене.

2. Требования, предъявляемые к локальным нормативным актам

2.1. Локальные нормативные акты МКОУ СОШ № 5 не должны

противоречить действующим законным и подзаконным нормативно-

правовым актам Российской Федерации, законным и подзаконным

нормативно-правовым актам Администрации Малокарачаевского района , а также Уставу

МКОУ СОШ № 5.

2.2. В случае если принятый локальный нормативный акт противоречит

(полностью или в части) действующим законным и подзаконным

нормативно-правовым актам Российской Федерации, законным и

подзаконным нормативно-правовым актам Администрации Малокарачаевского района, а

также Уставу МКОУ СОШ № 5, то он считается недействительным

(полностью или в части) с момента принятия или вступления указанного локального нормативного Администрации Малокарачаевского района акта в силу.

2.3. В случае если возникает противоречие между локальными нормативными

актами школы, применяются положения локального нормативного акта

МКОУ СОШ № 5 имеющего большую юридическую силу.

2.3. Локальные нормативные акты, принимаемые и действующие в

образовательном учреждении должны соответствовать требованиям,

предъявляемым к локальным нормативным актам настоящим Положением.

2.4. В случае если локальный нормативный акт Учреждения принят в

нарушение требований, установленных настоящим Положением, после

вступления настоящего Положения в силу, то действие такого локального

нормативного акта приостанавливается до устранения всех нарушений, или

локальный нормативный акт признается утратившим силу.

2.5. Локальные нормативные акты должны содержать следующие

обязательные реквизиты:

– обозначение вида локального нормативного акта;

– наименование локального нормативного акта;

– место принятия локального нормативного акта;

– полное или сокращенное наименование образовательного учреждения;

– дата принятия локального нормативного акта;

– гриф утверждения локального нормативного акта;

– регистрационный номер локального нормативного акта;

– текст локального нормативного акта соответствующий его наименованию;

– отметка о наличии приложения к локальному нормативному акту.

2.6. В локальных нормативных актах не допускается употребление

грамматических конструкций, иностранных слов, а также устаревших и

многозначных слов и выражений, образных сравнений, эпитетов, метафор.

2.7. Структура локального нормативного акта должна быть логически

обоснованной, отвечающей целям и задачам правового регулирования, а

также обеспечивающей логическое развитие и правильное понимание

данного локального нормативного акта.

2.8. В локальных нормативных актах даются определения вводимых

юридических, технических и других специальных терминов, не являющихся

общеизвестными и неупотребляемых в законодательстве Российской

Федерации и законодательстве КЧР. Термины необходимо употреблять

только в одном значении и в соответствии с общепринятой терминологией.

2.9. В локальных нормативных актах не допускается содержание факторов,

связанных с наличием правовых пробелов и системных факторов.

3. Порядок разработки и регистрации локальных нормативных актов

3.1. Порядок разработки локальных нормативных актов включает в себя:

— Определение вопросов, по которым требуются разработка и утверждение

локального акта.

– Определение этапов и сроков разработки локального акта.

– Создание рабочей группы по разработке локального акта. В состав группы

могут входить представители администрации, педагогического коллектива,

родительского комитета, общественного совета и, в частности, ученического

совета, т.к. в соответствии со ст. 26 ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации» обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на

участие в управлении образовательным учреждением. Статьи 52, 53 ТК РФ

предусматривают право работников на участие в управлении организацией

(при необходимости).

– Подготовка проекта локального акта.

– Согласование проекта локального акта с участниками рабочей группы и

другими заинтересованными лицами (при необходимости).

— Утверждение локального акта.

3.2. При утверждении локальных актов необходимо руководствоваться

нормами «Унифицированной системы документации».

3.3. Обязательной регистрации в МКОУ СОШ № 5 подлежат Положения,

Правила, Инструкции, Приказы и письменные Распоряжения директора

школы.

3.3. Регистрация локального нормативного акта представляет собой

присвоение локальному нормативному акту внутреннего порядкового

регистрационного номера позволяющего идентифицировать данный

локальный нормативный акт и организовать учет локальных нормативных

актов в Учреждении, а также внесение соответствующих записей в

необходимые учетные документы.

3.4. Принципами осуществления регистрации локальных нормативных

актов в образовательном учреждении являются общедоступность,

достоверность и актуальность сведений, содержащихся в учетных

регистрационных документах.

3.5. Согласно ч. 2 ст. 22 ТК РФ работники школы под роспись знакомятся

со всеми локальными актами, принимаемыми в МКОУ СОШ № 5 и

непосредственно связанными с их трудовой деятельностью. Если локальный

акт касается обучающихся, их родителей (законных представителей), он

доводится до их сведения.

4. Порядок внесения изменений и дополнений в локальные

нормативные акты, отмена локальных актов.

4.1. МКОУ СОШ № 5 вправе вносить изменения в локальные акты:

– в связи со вступлением в силу либо изменением закона или другого

нормативного правового акта, содержащего нормы трудового права,

коллективного договора, соглашения;

– по собственному усмотрению. В этом случае важно, чтобы принимаемые

локальные акты не ухудшали положения работников, обучающихся, их

родителей по сравнению с трудовым законодательством, законодательством

об образовании, коллективными договорами, соглашениями (ст. 8 ТК РФ).

— Изменения вносятся в том же порядке, в котором локальный акт

разрабатывался и утверждался первоначально.

4.2. В случае если локальный нормативный акт не содержит указания на

порядок внесения в него изменений и дополнений, такие изменения и

дополнения вносятся в порядке, определяемом настоящим Положением.

4.3. В случае если порядок внесения изменений и дополнений в локальный

нормативный акт, указанный в данном локальном нормативном акте

отличается от порядка установленного настоящим Положением, внесение

изменений и дополнений осуществляется в порядке установленном в самом

изменяемом или дополняемом локальном нормативном акте.

4.4. Изменения и дополнения в положения принятые без согласования с

органом управления (самоуправления), правила, инструкции, программы,

планы, постановления, решения, приказы и распоряжения директора школы,

вносятся путем издания приказа руководителя образовательного учреждения

о внесении изменений или дополнений в локальный нормативный акт.

4.5. Приказ о внесении изменений или дополнений в локальный

нормативный акт вступает в силу немедленно, если иное не установлено в

самом приказе.

4.6. Изменения и дополнения в локальный нормативный акт вступают в

силу с даты указанной в приказе о внесении изменений или дополнений в

локальный нормативный акт, а в случае отсутствия указания в нем даты, по

истечение 7 календарных дней с даты вступления приказа о внесении

изменений или дополнений в локальный нормативный акт в силу.

5. Отмена локальных нормативных актов.

5.1. Согласно ст. 12 ТК РФ основаниями для прекращения действия

локального акта или отдельных его положений являются:

– истечение срока действия. Такая ситуация возможна, если при разработке

локального акта был определен период его действия.

– вступление в силу закона или другого нормативного правового акта,

содержащего нормы трудового права, коллективного договора, соглашения,

когда указанные акты устанавливают более высокий уровень гарантий

работникам по сравнению с действовавшим локальным актом.

6. Заключительные положения.

6.1. Настоящее Положение вступает в силу с даты его утверждения

директором школы.

6.2. Настоящее Положение утрачивает силу, в случае принятия нового

Положения о локальных нормативных актах, с момента вступления его в

силу.

6.3. Вопросы, не урегулированные в настоящем Положении, подлежат регулированию в соответствии с действующим законодательством РФ,

Уставом МКОУ СОШ № 5 и иными локальными нормативными актами

школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления

обучающихся.

1.Общие положения.

1.1. Настоящее Положение о порядке и основании перевода, отчисления и

восстановления обучающихся, о порядке оформления возникновения,

приостановления и прекращения отношений между образовательной

организацией и совершеннолетними обучающимися и (или) родителями

(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации

от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Устава

МКОУ СОШ №5.

1.2. Настоящее Положение определяет порядок, основание перевода,

отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления

возникновения, приостановления и прекращения отношений между

образовательной организацией и совершеннолетними обучающимися и (или)

родителями (законными представителями) несовершеннолетних

обучающихся.

1.3. Цель разработки настоящего Положения: обеспечение и соблюдения

конституционных прав граждан РФ на образование, гарантии

общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и

среднего общего образования.

1.4. Настоящее Положение является нормативным локальным актом, регламентирующим деятельность образовательной организации.

2.Порядок и основание перевода.

2.1. Обучающиеся могут быть переведены в другие образовательные

организации в следующих случаях:

— в связи с переменой места жительства;

— в связи с переходом в образовательную организацию, реализующую другие

образовательные программы;

— по желанию родителей (законных представителей) обучающихся.

2.2. Перевод обучающихся из одной образовательной организации в другую

осуществляется:

— по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся, в

котором указываются причины выбытия;

— на основании справки из образовательной организации, в которой будет

продолжено обучение обучающегося.

2.3. Перевод обучающегося из одной образовательной организации в другую

может осуществляться в течение всего учебного года при наличии в

соответствующем классе свободных мест.

2.4. При переводе обучающегося из образовательной организации его

родителям (законным представителям) выдаются документы, которые они

обязаны представить в другую образовательную организацию:

— личная карта,

— медицинская карта,

— ведомость текущих оценок (в случае выбытия в течение учебного года),

— ведомость итоговых оценок (в случае выбытии после окончания учебного

года).

2.5.Образовательная организация выдаёт документы по личному заявлению

родителей (законных представителей) обучающихся, с предоставлением

справки о зачислении ребенка в другую образовательную организацию.

2.6. Перевод обучающегося оформляется приказом директора.

3.Порядок и основания отчисления.

3.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением

обучающегося из образовательной организации:

— в связи с получением образования (завершением обучения);

— досрочно по основаниям, установленным п.3.2. настоящего Положения.

3.2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в

следующих случаях:

— по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода

обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в

другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

— по инициативе образовательной организации в случае применения к

обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры

дисциплинарного взыскания, а также в случае установления нарушения

порядка приёма в организацию, повлёкшего по вине обучающегося его

незаконное зачисление;

— по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей

(законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и

образовательной организации, в том числе в случае ликвидации организации.

3.3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе

обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося не влечёт за собой возникновения

каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств

указанного обучающегося перед образовательной организацией.

3.4. Основанием для прекращения образовательных отношений является

приказ директора об отчислении обучающегося. Права и обязанности

обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и

нормативными локальными актами образовательной организации

прекращаются с даты его отчисления.

3.5. При досрочном прекращении образовательных отношений организация в соответствии с ч.12 ст.60 ФЗ РФ «Об образовании в РФ» в трёхдневный срок

после издания приказа директора об отчислении выдаёт ученику,

отчисленному из образовательной организации, справку об обучении или о

периоде обучения установленного образца.

4.Порядок восстановления.

4.1. Лицо, отчисленное из ОУ, по инициативе учащегося до завершения

освоения образовательной программы, имеет право на восстановление для

обучения в этом учреждении.

4.2. Учащиеся имеют право на восстановление в учреждение при наличии

вакантных мест. При этом учитываются результаты промежуточной

аттестации, способности ребенка, специализация учебного плана.

4.3. Восстановление учащегося в ОУ, если он досрочно прекратил

образовательные отношения по инициативе родителей (законных

представителей), проводится в соответствии с Правилами приема учащихся в

МКОУ СОШ №5 им. Героя России Чочуева Х.А.

4.4. Право на восстановление в школу имеют лица, не достигшие возраста

восемнадцати лет.

4.5. Восстановление учащегося производится на основании личного

заявления родителей (законных представителей) на имя директора школы.

4.6. Решение о восстановлении учащегося принимает директор школы, что

оформляется соответствующим приказом.

4.7. При восстановлении в школе заместитель директора по учебной работе

устанавливает порядок и сроки ликвидации академической задолженности

(при наличии таковой).

4.8. Учащимся, восстановленным в школе и успешно прошедшим

государственную итоговую аттестацию, выдается государственный документ

об образовании установленного образца

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Положение

о порядке приема граждан на обучение

в муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным

законом от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации» (статьи 55, 67), приказом МОН РФ № 32 от 22.01.2014г. и

регламентирует порядок приема граждан (далее — граждане, дети) в МКОУ

СОШ №5, для обучения по основным общеобразовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования

(далее — основные общеобразовательные программы).

2. В МКОУ СОШ №5 в первую очередь принимаются граждане

(дети), проживающие на территории, за которой закреплена указанная

образовательная организация.

3. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе

соотечественников за рубежом, в школу для обучения по основным

общеобразовательным программам осуществляется в соответствии с

настоящим Порядком и международными договорами Российской

Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273 -ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации».

4. Правила приема граждан в учреждение определяются школой

самостоятельно в соответствии с законодательством Российской

Федерации.

5. Лицам, закрепленным за общеобразовательным учреждением,

может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных

мест в школе.

6. В случае отказа в предоставлении места в учреждении родители

(законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в

другое учреждение обращаются в Отдел Управления Малокарачаевского района

7. Прием закрепленных лиц в МКОУ СОШ № 5 осуществляется без

вступительных испытаний (процедур отбора).

8. С целью ознакомления родителей (законных представителей)

обучающихся с уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, Постановлением администрации Малокарачаевского района о закрепленной территории, издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц в муниципальные общеобразовательные учреждения, соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте учреждения.

9. С целью проведения организованного приема в первый класс

закрепленных лиц школы не позднее 10 календарных дней с момента

издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на

официальном сайте учреждения, в средствах массовой информации (в том

числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не

позднее 1 июля — информацию о наличии свободных мест для приема

детей, не проживающих на закрепленной территории.

10. Прием граждан в школу осуществляется по личному заявлению

родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении

оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного

представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность

иностранного гражданина в Российской Федерации.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме

электронного документа с использованием информационно-

телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка

указываются следующие сведения:

а) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) ребенка;

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее — при наличии) родителей

(законных представителей) ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных

представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей)

ребенка.

Для приема в МКОУ СОШ № 5:

Родители (законные представители) закрепленных лиц,

зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания,

дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка

либо заверенную в установленном порядке копию документа,

подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав

обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по

месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту

пребывания на закрепленной территории. Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами

Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной

территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о

рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию

документа, подтверждающего родство заявителя (или законность

представления прав обучающегося).

Родители (законные представители) ребенка, являющегося

иностранным гражданином или лицом без гражданства и не

зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно

предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа,

подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав

обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на

пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы

представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном

порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в школе на

время обучения ребенка.

11. Родители (законные представители) детей имеют право по своему

усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское

заключение о состоянии здоровья ребенка

12. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй

и последующий классы родители (законные представители) обучающегося

дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное

учреждением, в котором он обучался ранее.

При приеме в учреждение на ступень среднего общего образования

родители (законные представители) обучающегося дополнительно

представляют выданный аттестат об основном общем образовании

установленного образца.

13. Требование предоставления других документов в качестве

основания для приема детей в учреждение не допускается.

14. Прием заявлений в первый класс школы для закрепленных лиц

начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня

текущего года.

Основанием возникновения образовательных отношений является

распорядительный акт, поэтому, поэтому зачисление в

учреждение оформляется приказом директора школы в течение 7

рабочих дней после приема документов.

Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории,

прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до

момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего

года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа

текущего года.Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей,

зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять

прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1

июля.

15. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных

на закрепленной территории, преимущественным правом обладают

граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в

учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и

нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

16..При приеме в МКОУ СОШ №5 заключается договор в письменной

форме между школой и родителями (законными представителями), в

котором указаны основные характеристики образования, форма и

продолжительность обучения, правила внутреннего распорядка.

17. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка

с лицензией на осуществление образовательной деятельности,

свидетельством о государственной аккредитации учреждения, уставом

учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной

подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося

фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и

персональных данных ребенка в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации.

18. Документы, представленные родителями (законными

представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений.

После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей

выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о

регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о

перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью

должностного лица школы, ответственного за прием документов, и

печатью учреждения.

19. На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное

дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

20. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на

обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе

только с согласия родителей (законных представителей) и на основании

рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

21.Получение начального общего образования начинается по

достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии

противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими

возраста восьми лет.

22.По заявлению родителей (законных представителей) детей

учредитель образовательной организации вправе разрешить прием детей в

школе по образовательным программам начального общего образования в

более раннем или более позднем возрасте.

Срок действия данного Положения не ограничен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ И

ПРЕКРАЩЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ

МКОУ “СОШ №5 “им.Героя России Чочуева Х.А. и ОБУЧАЮЩИМИСЯ

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным

Законом от 29 декабря 2012г. №273 «Об образовании в Российской

Федерации».

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок оформления

возникновения, приостановления и прекращения отношений между МКОУ

СОШ №5 и обучающимися и (или) родителями (законными

представителями) несовершеннолетних обучающихся.

2. Возникновение образовательных отношений

2.1. Основанием возникновения образовательных отношений является приказ

о зачислении лица для обучения в МКОУ СОШ №5 (далее – Школа) на основании заявления родителей (законных представителей).

2.2. Договор о сотрудничестве Школы и родителей (законных

представителей) не может содержать условий, ограничивающих права

обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.3. Права и обязанности обучающегося, предусмотренные

законодательством об образовании и локальными нормативными актами

Школы возникают у лица, принятого на обучение, с даты зачисления.

2.4. При приеме в Школу обучающиеся и их родители (законные

представители) знакомятся с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной

аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными

программами, реализуемыми в Школе и другими документами,

регламентирующими организацию образовательного процесса.

3. Прекращение образовательных отношений

3.1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением

обучающегося из Школы по следующим причинам:

— получение документа об основном общем образовании, о среднем общем

образовании;

— по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)

несовершеннолетнего обучающегося в том числе в случае перевода

обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в

другое учреждение, осуществляющее образовательную деятельность.

3.2. Основанием для прекращения образовательных отношений является

приказ директора об отчислении обучающегося. Права и обязанности

обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и

локальными нормативными актами образовательного учреждения,

прекращаются с даты его отчисления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о школьной форме и внешнем виде обучающихся

1. Общие положения.

1.1. Введение школьной формы осуществляется в соответствии с законом РФ

«Об образовании», в соответствии с частью 2 статьи 38 Федерального закона

«Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. №273-ФЗ, письмом Министерства образования и науки РФ № ДЛ-65/08 от 28 марта 2013 года «Об установлении требований к одежде обучающихся», Указом Главы Карачаево – Черкесской Республики № 120 от 6.05.2013 г. «Об утверждении Основных требований к одежде и внешнему виду обучающихся в общеобразовательных организациях Карачаево – Черкесской Республики, Уставом школы, решением Управляющего совета школы.

1.2. Школьная форма, так же как и любой другой вид детской одежды,

должна соответствовать гигиеническим нормам, которые изложены в

санитарно-эпидемиологических правилах (СанПиН) 2.4.2.2821-10 и

2.4.7/1.1.1286–03 «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков

и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий

(изделиям) контактирующим с кожей человека» (зарегистрировано

Минюстом России 5 мая 203г., регистрационный №4499).

1.3. Данное положение разработано с целью выработки единых требований к

школьной одежде обучающихся 1-11 классов МКОУ СОШ №5

1.4. Настоящим Положением устанавливаются определения школьной формы

и устанавливается порядок ее ношения для обучающихся 1 – 11-х классов

1.5.Образцы моделей формы и варианты одежды, соответствующие деловому

стилю, утверждаются Управляющим советом и администрацией школы.

2. Общие принципы создания внешнего вида.

2.1. Аккуратность и опрятность:

• одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной;
• обувь должна быть чистой;
• внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе

нормам делового стиля и исключать вызывающие детали (волосы, лицо

и руки должны быть чистыми и ухоженными, используемые и

дезодорирующие средства должны иметь легкий и нейтральный запах).

2.2. Сдержанность: • одно из главных правил делового человека при выборе одежды, обуви,

при использовании парфюмерных и косметических средств –

сдержанность и умеренность;

• основной стандарт одежды для всех — деловой стиль.

2.3. Запрещается использовать для ношения в рабочее время следующие

варианты:

2.3.1. одежды и обуви:

• спортивная одежда (спортивный костюм или его детали) ;
• джинсы для девочек и девушек с вызывающими деталями;
• джинсы для юношей и мальчиков с вызывающими деталями;
• одежда для активного отдыха (шорты, толстовки, майки и

футболки с символикой и т.п.);

• пляжная одежда;
• одежда бельевого стиля;
• прозрачные платья, юбки и блузки, в том числе одежда с

прозрачными вставками;

• декольтированные платья и блузки (открыт V- образный вырез

груди, заметно нижнее белье и т.п.);

• вечерние туалеты;
• платья, майки и блузки без рукавов (без пиджака или жакета);
• мини-юбки (длина юбки выше 10 см от колена);
• слишком короткие блузки, открывающие часть живота или

спины;

• одежда из кожи (кожзаменителя), плащевой ткани;
• сильно облегающие (обтягивающие) фигуру брюки, платья,

юбки;

• спортивная обувь (в том числе для экстремальных видов

спорта и развлечений);

• пляжная обувь (шлепанцы и тапочки);
• обувь в стиле “кантри” (казаки);
• массивная обувь на толстой платформе;
• вечерние туфли (с бантами, перьями, крупными стразами,

яркой вышивкой, из блестящих тканей и т.п.);

• туфли на чрезмерно высоком каблуке.
• высокие сапоги-ботфорты в сочетании с деловым костюмом;
• в одежде и обуви не должны присутствовать очень яркие цвета,

блестящие нити и вызывающие экстравагантные детали,

привлекающие пристальное внимание.

2.3.2. Волосы

• длинные волосы у девочек должны быть заплетены в косу или

прибраны заколками;

• мальчики и юноши должны своевременно стричься.

2.3.3. Запрещаются: • экстравагантные стрижки и прически;

• окрашивание волос в яркие, неестественные оттенки.

2.4. Маникюр и неяркий макияж разрешен девушкам 10-11 класса

2.4.1. Запрещен:

• Маникюр ярких экстравагантных тонов (синий, зеленый,

черный и т.п.);

• маникюр с дизайном в ярких тонах (рисунки, стразы, клипсы);
• вечерние варианты макияжа с использованием ярких,

насыщенных цветов;

2.5. Запрещено использовать в качестве деталей массивные серьги, броши

кулоны, кольца.

2.6. Запрещено ношение пирсинга.

2.7. Размер сумок должен быть достаточным для размещения необходимого

количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей и

соответствовать форме одежды.

2.8. Запрещаются аксессуары с символикой асоциальных неформальных

молодежных объединений, а также пропагандирующие психоактивные

вещества и противоправное поведение.

3. Требования к школьной форме.

3.1. Стиль одежды – деловой, классический.

3.2. Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и

спортивную.

3.3. Парадная форма:

Девочки 1-11 классов — Белая блуза рубашечного покроя, жакет, юбка,

туфли.

Мальчики 1-11 классов – белая мужская (мальчиковая) сорочка, пиджак,

брюки, туфли. Галстуки, бабочки и т.п. по желанию.

3.4. Повседневная форма:

Мальчики, юноши – брюки классическое покроя, пиджака или жилета

нейтральных цветов (серый, черный, темно-синий) или неярких оттенков

синего, темно-зеленного, коричневого цветов (возможно использование

ткани в клетку или полоску в классическом цветовом оформлении),

однотонной сорочки сочетающейся цветовой гаммы, аксессуаров (галстук,

поясной ремень), туфли;

Девочки, девушки – жакет, жилет (рекомендуемая глубина выреза передней

полки жилета не более 15 см от плечевого шва), юбки или сарафаны

нейтральных цветов, непрозрачная блузка классического покроя (длинойниже талии) сочетающейся цветовой гаммы, платья в различных цветовых

решениях, которые может быть дополнено белым или черным фартуком,

съемным воротником, галстуком (длина платьев и юбок — не более 10 см

выше колен), брюк классического покроя неярких тонов независимо от

времени года, туфли.

3.5. Спортивная форма:

Спортивная форма включает футболку с коротким рукавом, спортивные

трусы, спортивное трико (костюм), кроссовки. Форма должна

соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий. Для

участия в массовых спортивных мероприятиях рекомендуется приобретение

головных уборов (кепи, бейсболки и пр.).

Спортивные костюмы надеваются только для уроков физической культуры и

на время проведения спортивных праздников, соревнований.

3.6. Одежда должна быть чистой и выглаженной.

3.7.Педагогический состав работников школы должен показывать пример

своим воспитанникам, выдерживать деловой стиль в своей повседневной

одежде.

4. Права и обязанности обучающихся.

4.1. Учащийся имеет право выбирать школьную форму в соответствии с

предложенными вариантами и обязаны в течение учебного года постоянно

носить школьную форму.

4.2. Учащийся обязан носить повседневную школьную форму ежедневно.

4.3. Содержать форму в чистоте, относится к ней бережно, помнить, что

внешний вид ученика – это лицо школы.

4.3. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится

учащимися с собой.

4.4. В дни проведения торжественных линеек, праздников школьники

надевают парадную форму.

4.5. Ученик имеет право самостоятельно подбирать рубашки, блузки,

аксессуары к школьному костюму в повседневной жизни.

4.6. Допускается ношение в холодное время года джемперов, свитеров и

пуловеров неярких цветов.

4.7. Классным коллективам рекомендуется выбрать единый стиль и

одинаковую цветовую гамму.

4.8. Ученики школы обязаны выполнять все пункты данного положения.

5. Обязанности родителей. 5.1. Приобрести обучающимся школьную форму, согласно условиям данного

Положения до начала учебного года, и делать это по мере необходимости,

вплоть до окончания обучающимися школы.

5.2. Контролировать внешний вид учащихся перед выходом в школу в

строгом соответствии с требованиями Положения.

5.3. Выполнять все пункты данного Положения.

6. Меры административного воздействия.

6.1. Данный локальный акт является приложением к Уставу школы и

подлежит обязательному исполнению учащимися и другими работниками

школы.

6.2.Несоблюдение обучающимися данного Положения является нарушением

Устава школы и Правил поведения для учащихся в школе.

6.3. О случае явки учащихся без школьной формы и нарушением данного

положения родитель должны быть поставлены в известность классным

руководителем в течение учебного дня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПРАВИЛА

внутреннего трудового распорядка

 

1.Общие положения

1.1. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка (далее – Правила) разработаны в соответствии с:

— Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» ст. 47;

—   ст. 100, 189-195 Трудового кодекса РФ;

—  Письмом Министерства образования и науки РФ от 01.04.2013 № ИР-170/17;

— Уставом МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(далее – ОО), с учетом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации.

1.2. Настоящие правила внутреннего трудового распорядка являются локальным нормативным актом, определяющим трудовой распорядок в МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(и регламентирующим на основании действующего трудового законодательства порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания.

1.3. Настоящие Правила являются приложением к коллективному договору.

2. Порядок приема, перевода и увольнения работников

         2.1. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора с работодателем в письменной форме. Договор заключается в 2 экземплярах. Один экземпляр передается работнику, другой остается у работодателя. (ст. 67 ТК РФ)

2.2. Прием на работу оформляется приказом директора ОО, который издается на основании заключенного трудового договора. Приказ о приёме на работу объявляется работнику под роспись в трёхдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника ему выдаётся надлежаще заверенная копия указанного приказа. (ст.68 ТК РФ)

2.3. Работник может быть принят на работу  с испытательным сроком, который не может превышать 3 месяцев, а в отдельных случаях 6 месяцев. Прием с испытательным сроком находит свое отражение в трудовом договоре и приказе по ОО. (ст.70 ТК РФ)

2.4. При приеме на работу (заключении трудового договора) поступающий на работу предъявляет следующие документы:

— паспорт иной документ, удостоверяющий личность;

-трудовую книжку (кроме поступающих на работу впервые или по совместительству);

— страховое свидетельство государственного пенсионного  страхования

-копию ИНН

— документы воинского учета для военнообязанных и подлежащих призыву на военную службу

— документ об образовании, о квалификации

— медицинские документы, предусмотренные законодательством.

2.6.согласно статьи 65 ТК РФ при заключении трудового договора педагогический работник должен представить справку о наличии (отсутствии) судимости за определенные преступления и (или факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям выданную в порядке и по форме которые устанавливаются федеральными органами исполнительной власти.

2.7.предоставлять информацию об отсутствии запрещения педагогической деятельности приговором суда или по медицинским показаниям, (перечни соответствующих медицинских противопоказаний и преступлений

при наличии которых лица не допускаются к педагогической деятельности, устанавливаются федеральными законами).

2.8. При приеме на работу по совместительству работник обязан предъявить паспорт и диплом об образовании и копию трудовой книжки.

2.9. При приеме работника или переводе его на другую работу администрация ОО обязана ознакомить его со следующими документами:

а) Уставом  ОО;

б) коллективным договором;

в) правилами внутреннего трудового распорядка;

г) должностными инструкциями;

д) приказами по охране труда и пожарной безопасности.

Провести первичный инструктаж по охране труда с записью в « Журнале первичного инструктажа по охране труда и технике безопасности» (ст. 68 ТК РФ)

2.10. На всех работников, проработавших свыше пяти дней, ведутся трудовые книжки в установленном порядке(ст. 66 ТК РФ).

2.11. На каждого работника ведется личное дело, которое состоит из:

—       трудового договора;

—       дополнительных соглашений;

—       личного листка по учету кадров;

—       автобиографии;

—       копий документов об образовании, квалификации, профессиональной подготовке;

—       медицинского заключения об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в ОО;

—       справки о наличии (отсутствии) судимости;

—       выписок из приказов о назначении, переводе, поощрениях и увольнениях.

Кроме того, на каждого работника ведется учетная карточка Т-2. Личное дело и карточка Т-2 хранятся в ОО.

2.12. Перевод работников на другую работу производится только с их согласия, кроме случаев, когда закон допускает временный перевод без согласия работника. Допускается временный перевод работника на срок до одного месяца для замещения отсутствующего  работника. Продолжительность перевода не может превышать одного месяца  в течение календарного года. (ст.72.2 ТК РФ)

2.13. Прекращение трудового договора может иметь место только на основании, предусмотренным законодательством.

2.14. В связи с изменениями в организации работы ОО и организации труда  (изменения количества классов, учебного плана, режима работы ОО, введения новых форм обучения и воспитания,  экспериментальной работы и т.п.) допускается при продолжении работы в той же должности, специальности, квалификации изменение  существенных условий труда работника: системы и размеры оплаты труда, льгот, режима работы, изменения объема учебной нагрузки, в том числе установления или отмены неполного рабочего времени, установление или отмена дополнительных видов работ (классного руководства, заведования кабинетом, мастерскими и т.д.), совмещение профессий, а также изменение других определённых сторонами условий труда. ( ст. 73 ТК РФ)

Работник должен быть поставлен в известность об изменении условий его труда не позднее, чем за два месяца. Если прежние условия труда  могут быть изменены, а работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается по ст.77 п.7 ТК РФ.

2.15 Увольнение в связи с сокращением штата или численности сотрудников допускается при условии невозможности перевода увольняемого работника, с его согласия, на другую работу, при условии письменного предупреждения за 2 месяца. Увольнение по сокращению штата работников ОО проводится директором ОО по согласованию с профсоюзным комитетом по ст. 81 п..2 ТК РФ.

Также,  по согласованию с профсоюзным комитетом может быть произведено увольнение работников в связи с «недостаточной квалификацией, подтвержденной результатами аттестации» (ст. 81, п. 3, под п. «б» ТК РФ, и за «неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание» (ст.81 п.5 ТК РФ ).

Увольнение по этим основаниям происходит по согласованию с профсоюзным комитетом только в том случае, если увольняемые являются членами профсоюза (ст. 373).

2.16. В день увольнения администрация ОО производит с увольняемым работником полный денежный расчет и выдает ему надлежаще оформленную трудовую книжку, а также документ о прохождении аттестации.

Запись о причине увольнения в трудовую книжку вноситься в соответствии с формулировками  законодательства и ссылкой на статью и пункт закона.

При увольнении по обстоятельствам, с которыми закон связывает предоставления льгот и преимуществ, запись в трудовую книжку вноситься с указанием этих обстоятельств (ст. 66 ТК РФ).

2.17.Личное дело работника хранится в ОО секретарем в месте, исключающем доступ других лиц, постоянно, а после увольнения – до достижения работником возраста 75 лет, после чего подлежит уничтожению.

О приеме работника в ОО делается запись в Книге учета личного состава.

 

3. Обязанности работников (ст. 21ТК РФ).      

3.1. Работники ОО обязаны:

а) работать честно и добросовестно, строго выполнять учебный режим, требования Устава школы и Правил внутреннего трудового распорядка, соблюдать дисциплину труда: вовремя приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации ОО;

б) систематически, не реже одного раза в три года, повышать свою профессиональную квалификацию;

в) быть примером в поведении и выполнении морального долга, как в ОО, так и вне ОО;

г) полностью соблюдать требования по технике безопасности, производственной санитарии  и пожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями, обо всех случаях травматизма немедленно сообщать администрации ОО;

д) беречь общественную собственность, бережно использовать материалы, тепло и воду, воспитывать у обучающихся бережное отношение к имуществу ОО.

е) ежегодно в установленные сроки проходить медицинские осмотры, флюорографию, сдавать анализы, установленные законом.

3.2. Содержать рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, соблюдать чистоту в помещениях ОО.

3.3. Соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов.

3.4. Своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию.

3.5. Приходить на работу за 10 минут до начала своих уроков (занятий, курсов)  по расписанию.

3.6. Круг конкретных функциональных обязанностей, которые каждый работник выполняет по своей должности, специальности и квалификации, определяется должностными инструкциями, утвержденными директором ОО на основании квалификационных характеристик, тарифно-квалификационных  справочников и нормативных документов.

Учитель обязан:

3.7. Со звонком начать урок и со звонком его окончить, не допуская  бесполезной траты учебного времени.

3.8. Иметь поурочные планы на каждый учебный час, включая классные часы.

3.9. Независимо от расписания уроков присутствовать на всех мероприятиях, запланированных для учителей и обучающихся, в соответствии со своими должностными обязанностями.

3.10. К первому дню учебного года  иметь рабочую программу  и календарно-тематический план работы.

3.11. Выполнять распоряжения  администрации ОО точно и в срок.

3.12. Выполнять все приказы директора ОО безоговорочно, при несогласии с приказом обжаловать выполненный приказ в комиссию по трудовым спорам.

3.13. Классный руководитель обязан в соответствии с расписанием и планом воспитательной работы один раз в неделю проводить классные часы. Планы воспитательной работы составляются один раз в год.

3.14. Классный руководитель занимается с классом воспитательной внеурочной работой согласно имеющемуся плану воспитательной работы, а также проводит периодически, но не менее 4-х раз за учебный год, классные родительские собрания.

3.15. Классный руководитель обязан один раз в неделю проводить проверку выставления оценок в дневниках обучающихся.

3.16.Педагогические работники обязаны ежедневно заполнять электронный журнал на сайте Дневник.ру.

3.17. Педагогическим и другим работникам ОО запрещается:

— изменять по своему усмотрению расписание уроков и график работы;

— отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков и перерывов (перемен) между ними;

— удалять обучающегося с уроков;

— курить в помещениях, на территории ОО.

3.18 Посторонним лицам разрешается присутствовать на уроках с согласия учителя и разрешения директора ОО. Вход в класс после начала урока разрешается в исключительных случаях только директору ОО и его заместителю.

3.19. Во время проведения уроков не разрешается делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы в присутствии обучающихся.

3.20. Администрация ОО организует учет явки на работу и уход с нее всех работников ОО.

В случае не явки на работу по болезни работник обязан при наличии такой возможности известить администрацию ОО  как можно раньше, а также предоставить листок временной нетрудоспособности в первый день выхода на работу.

3.21. В помещениях ОО запрещается:

— нахождения в верхней одежде и головных уборов;

— громкий разговор и шум в коридорах во время занятий.

4. Основные права работников.

Основные права работников образования определены:

—                    ТК РФ (ст. 21, 52, 53, 64, 82, 113, 142, 153, 171, 173, 174, 197, 220, 234, 238, 254, 255, 256, 282, 331, 332, 333, 334, 335, 336, 382, 399);

—          Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Педагогические работники имеют права (ст. 55 ТК РФ):

4.1. Участвовать в управлении ОО:

— обсуждать Коллективный договор и Правила внутреннего трудового распорядка;

— быть избранными в Совет  ОО;

— работать и принимать решения на заседаниях Педагогического совета;

— принимать решения на общем собрании коллектива.

4.2.  Защищать свою профессиональную честь и достоинство.

4.3. Свободно выбирать методику обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с учебной программой, утвержденной в школе, методы оценки  знаний обучающихся.

4.4. Проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию.

4.5. Работать по сокращенной 36-часовой рабочей неделе; не реже одного раза в 10 лет при непрерывной педагогической работе использовать длительный, до одного года, отпуск с сохранением непрерывного стажа работы, должности и учебной нагрузки; пользоваться ежегодным отпуском в размере 56 календарных дней.

Повышать свою педагогическую квалификацию не реже одного раза в 3 года за счет средств работодателя.

4.6. Подвергнуться дисциплинарному расследованию нарушений норм профессионального поведения или Устава  ОО только по жалобе, данной в письменной форме, копия которой должна быть передана педагогическому работнику.

4.7. Получать социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ, Учредителем, а так же коллективным договором школы.

4.8. Использовать дополнительные отпуска не менее 3 календарных дней за ненормированный рабочий день, вредные условия труда.

5. Обязанности администрации ОО.

Администрация ОО обязана (ст.22 п.5.1-5.7 ТК РФ):

5.1. Организовать труд педагогов и других работников ОО так, чтобы каждый работал по своей специальности и квалификации, закрепить за каждым работником определенное рабочее место, своевременно знакомить с расписанием занятий и графиком работы, сообщать педагогическим работникам до ухода в отпуск их учебную нагрузку на следующий учебный год.

5.2. Обеспечить здоровые и безопасные условия труда и учебы, исправное состояние помещений, отопления, освещения, вентиляции, инвентаря и прочего оборудования, наличие необходимых в работе материалов.

5.3. Своевременно рассматривать предложения работников, направленные на улучшение деятельности школы, поддерживать и поощрять лучших работников.

5.4. Совершенствовать организацию труда, обеспечивать выполнение действующих условий оплаты. Выдавать заработную плату  2 раза в месяц в установленные сроки.

5.5. Принимать меры по обеспечению  учебной и трудовой дисциплины.

5.6. Соблюдать законодательство о труде, улучшать условия труда сотрудников и обучающихся, обеспечивать надлежащее санитарно-техническое оборудование всех рабочих мест отдыха, создавать условия труда, соответствующие правилам по охране труда, технике безопасности и санитарным правилам.

5.7. Постоянно контролировать знание и соблюдение работниками и учащимися всех требований и инструкций по технике безопасности, пожарной безопасности, санитарии и гигиене.

5.8. Принимать необходимые меры для профилактики травматизма, профессиональных и других заболеваний работников и обучающихся.

5.9. Создавать нормальные условия для хранения верхней одежды и другого имущества работников и обучающихся.

5.10. Своевременно предоставлять отпуск всем работникам ОО в соответствии с графиками, утвержденными с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации не позднее чем за две недели до наступления календарного года в порядке установленном ст. 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов. О начале отпуска  извещать работника под роспись не позднее чем за 2 недели до его начала, компенсировать выходы на работу в установленный для данного работника выходной или праздничный день предоставлением другого дня отдыха или оплатой труда, предоставлять отгул  в каникулы за дежурство во внеурочное время.

5.11.Обеспечивать систематическое повышение квалификации педагогическими и другими работниками ОО.

5.12. Осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральным законом.

6. Основные права администрации (п. 6.1-6.13 ст. 22 ТК РФ).   

Директор школы  имеет право:

6.1. Заключать, расторгать и изменять трудовые договоры в соответствии с ТК РФ.

6.2. Поощрять работников за добросовестный труд.

6.3. Требовать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка.

6.4. Представлять ОО  во всех инстанциях.

6.5. Распоряжаться имуществом и материальными ценностями.

6.6. Устанавливать штатное расписание в пределах выделенного фонда заработной платы.

6.7. Устанавливать ставки заработной платы на основе Положения  «Об оплате труда и  порядке установления стимулирующих выплат к заработной плате работникам МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»( или другого документа и решения аттестационной комиссии. Разрабатывать и утверждать по согласованию с профсоюзным комитетом Положения  «Об оплате труда и  порядке установления стимулирующих выплат к заработной плате работникам МКОУ «СОШ №5 с.Терезе им.Чочуева Х.А.»(

6.8. Утверждать  учебный план, расписание учебных занятий и графиков работы.

6.9. Издавать приказы, инструкции и другие локальные акты, обязательные для выполнения всеми работниками ОО.

6.10. Распределять учебную нагрузку на следующий учебный год, а так же  составлять график отпусков по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.11. Совместно  со своими заместителями по учебно-воспитательной, научно- методической  и воспитательной работе осуществлять контроль за деятельностью педагогических работников, в том числе путем посещения и разбора уроков и всех других видов учебных и воспитательных мероприятий.

6.12. Назначать классных руководителей, руководителей методических объединений, секретаря педагогического совета.

6.13. Решать другие вопросы, отнесенные к деятельности  ОО, Управляющего совета  ОО.

7. Рабочее время и его использование.

7.1. Устанавливается пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями. Продолжительность рабочего дня для руководящего, административно-хозяйственного, обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала определяется графиком работы, составленным из расчета 36-часовой рабочей недели.

Графики работы утверждаются директором ОО и предусматривают время начала и окончания работы, перерыв для отдыха и питания. Графики объявляются работнику под расписку и вывешиваются на видном месте не позже чем за один месяц до их введение в действие. (ст.111 ТК РФ)

7.3. Учебную нагрузку педагогическим работникам на новый учебный год устанавливает директор ОО  по согласованию с профсоюзным комитетом до ухода работника в отпуск.

При этом:

а) у педагогических работников, как правилощю должна сохраняться преемственность классов и объем учебной нагрузки;

б) неполная учебная нагрузка работника возможна только при его согласии, которое должно быть выражено в письменной форме;

в) объем учебной нагрузки у педагогических работников должен быть, как правило, стабильным на протяжении всего учебного года.

Изменение учебной нагрузки в течение учебного года возможно лишь в случаях, если изменилось количество  классов или количество часов по учебному плану, учебной программе.

7.4. Расписание занятий составляется администрацией ОО, исходя из педагогической целесообразности, с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся и максимальной экономии времени педагогических работников.

7.5. Администрация ОО привлекает педагогических работников к дежурству по ОО в рабочее время. Дежурство должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после окончания занятий данного педагога. График дежурства утверждается директором ОО по  согласованию с профсоюзным комитетом.

7.6. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающие с основным отпуском, является рабочим временем педагогов. В эти периоды, а так же в периоды отмены занятий в ОО они могут привлекаться администрацией ОО к педагогической, организационной и методической работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки.

В каникулярное время учебно — вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается  к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний, в пределах установленного им рабочего времени.

7.7. Общие собрания работников, заседания Педагогического совета, заседания школьных методических объединений, совещания не должны продолжаться, как правило, более двух часов, родительские собрания – полутора часов, собрания обучающихся – одного часа, занятия кружков, секций от 40 минут до полутора часов.

7.8. Работа в праздничные и выходные дни запрещается.

Привлечение отдельных работников ОО (учителей, воспитателей и др.) к дежурству и к некоторым видам работ в выходные и праздничные дни допускается в исключительных и заранее непредвиденных случаях, предусмотренных законодательством (ст. 113 ТК РФ), с их письменного согласия. В других случаях привлечение работников к работе в выходные и праздничные дни допускается с их письменного согласия и после учета мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. Дни отдыха за дежурство или работу в выходные и праздничные дни либо иная компенсация предоставляются в порядке, предусмотренном ТК РФ, или с согласия работника в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

Не привлекаются к сверхурочным работам, работам в выходные дни и направлению в длительные походы, экскурсии, командировки в другую местность беременные женщины и работники, имеющие детей в возрасте до трех лет.

 

8. Поощрения за успехи в работе. ( ст. 191 ТК РФ)

         8.1.За образцовое выполнение  трудовых обязанностей, новаторство в труде и другие достижения в работе применяются следующие поощрения:

— объявление благодарности;

— выдача премии;

— награждение ценным подарком;

— награждение почетной грамотой;

— представление к званиям «Почетный работник общего образования», «Заслуженный учитель  Российской Федерации»,  орденам и медалям Российской Федерации.

Поощрения применяются администрацией ОО.

Поощрения объявляются приказом директора и доводятся до сведения коллектива, запись  о  награждениях вносится в трудовую книжку работника.

9. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины (ст.192 ТК РФ)

9.1. Неисполнение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей влечет за собой наложение дисциплинарного взыскания:

а) замечание;

б) выговор;

в) увольнение.

9.2. Наложение дисциплинарного взыскания производится администрацией ОО  в пределах предоставленных ей прав.

За каждое нарушение может быть наложено только одно дисциплинарное взыскание.

9.3.До применения взыскания от нарушителей трудовой дисциплины и требуются объяснение в письменной форме. Отказ от дачи письменного объяснения либо устного объяснения не препятствует применению взыскания.

Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения (или) Устава ОО может быть проведено только поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть вручена педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника за исключением случаев, предусмотренных законом (запрещение педагогической деятельности, защита интересов обучающихся) .

9.4. Взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения нарушений трудовой дисциплины, не считая времени болезни и отпуска работника.

Взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня нарушения трудовой дисциплины. Взыскание объявляется приказом по ОО. Приказ должен содержат указания на конкретное нарушение трудовой дисциплины, за которое налагается данное взыскание, мотивы применения  взыскания. Приказ объявляется работнику под расписку в трехдневный срок со дня подписания.

9.5. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания (ст.193 п. 9.2-9.5)

9.6. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с  работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников» (ст.194 ТК РФ).

9.7. Увольнение как мера дисциплинарного взыскания применяется в следующих случаях:

— неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание»  (ст. 81 п.5 ТК РФ);

— прогула, отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более 4- часов подряд в течение рабочего дня (подпункт «а» п.6 ст.81 ТК РФ);

— совершения по месту работы хищения (в том числе мелкого) чужого имущества, растраты, умышленного его уничтожения или повреждения, установленных вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, уполномоченного на применение административных взысканий  (ст.81, п. 6, подпункт «г» ТК РФ);

— однократного грубого нарушения директором ОО, его заместителями своих трудовых обязанностей (ст. 81 п. 10 ТК РФ);

— повторного в течение одного года грубого нарушения Устава ОО (ст.336 п. 1 ТК РФ).

9.8. Дополнительным основанием прекращения трудового договора с  педагогическим работником (ст.336 ТК РФ) является применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

 

 

10. Заключительные положения

 

Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются директором ОО с учетом мнения комиссии по охране труда

С настоящими правилами должен быть ознакомлен каждый вновь поступающий на работу в ОО работник под расписку до начала выполнения его трудовых обязанностей в ОО.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Положение

о порядке ознакомления

с документами МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”,

в том числе поступающих в нее лиц

 

1. Настоящее Положение о Порядке ознакомления с документами образовательной организации, в т. ч. поступающих в нее лиц (далее – Порядок), устанавливает правила ознакомления с документами МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”.
2. В соответствии с п. 18 ч.1 статьи 34 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учащимся предоставляются академические права на ознакомление:

• со свидетельством о государственной регистрации,
• с уставом,
• с лицензией на осуществление образовательной деятельности,
• со свидетельством о государственной аккредитации,
• с учебной документацией,
• другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации.

3. В соответствии с п. 3 ч.3 статьи 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся имеют право знакомиться

• с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность,
• лицензией на осуществление образовательной деятельности,
• со свидетельством о государственной аккредитации,
• с учебно-программной документацией,
• другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности.

4. В соответствии с номенклатурой дел МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” первые экземпляры документов, перечисленные в пунктах 2, 3 настоящего Порядка, хранятся в канцелярии школы (01. Канцелярия) и в кабинете заместителей директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе (02. Учебно-воспитательная работа).
5. Сканированные копии правоустанавливающих документов, а также отдельных локальных нормативных актов, затрагивающих интересы учащихся, вывешиваются в помещении школы в общедоступном месте на информационных стендах.
6. Копии локальных нормативных актов, затрагивающих интересы учащихся, хранятся в библиотеке школы.
7. Сканированные копии всех правоустанавливающих документов, локальные нормативные акты образовательной организации, учебно- программная документация и другие документы, регламентирующие организацию и осуществление образовательной деятельности размещаются на официальном сайте МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” .
8. Ознакомление с документами образовательной организации, перечисленными в пунктах 2, 3 настоящего Порядка, происходит при приёме граждан на обучение в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе” . Факт ознакомления с документами образовательной организации родители (законные представители) несовершеннолетних учащихся и учащиеся после получения основного общего образования отражают в заявлении о приёме на обучение под подпись.
9. При приёме на работу в образовательную организацию работодатель обязан ознакомить работника до подписания трудового договора со следующими локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью (ч. 3 ст. 68 ТК РФ):

• должностная инструкция;
• правила внутреннего трудового распорядка (ч. 3 ст. 68 ТК РФ);
• коллективный договор;
• положение об оплате труда (ст. 135 ТК РФ);
• правила и инструкция по охране труда (ст. 212 ТК РФ);
• правила хранения и использования персональных данных работников (ст. 87 ТК РФ);
• иные локальные нормативные акты, непосредственно связанные с

трудовой деятельностью принимаемого на работу.

Факт ознакомления работника, принимаемого в образовательную организацию на работу, с документами образовательной организации должен быть письменно подтверждён под подпись принимаемого на работу.

10. Факт ознакомления с документами образовательной организации участников образовательных отношений в период обучения или работы должен быть письменно подтверждён (отражён в журнале учета проведения воспитательных мероприятий, протоколах педагогических советов, родительских собраний и др.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

                             О СТРУКТУРНОМ  ПОДРАЗДЕЛЕНИИ

                                МКОУ «СОШ №5 с.Терезе”»

 

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение регулирует образовательную и финансово-

хозяйственную деятельность структурного подразделения в составе МКОУ «СОШ №5 с.Терезе» (далее — ОУ). Разработано в соответствии с ч. 2, 4 ст. 27 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

1.2. Структурное подразделение не является юридическим лицом, создается для

качественного обеспечения обучения и воспитания обучающихся и качественного

функционирования ОО.

Учебное структурное подразделение приобретает права на образовательную

деятельность с момента выдачи лицензии образовательной организации.

1.3. Структурное подразделение ОУ по целевому назначению является учебно-воспитательным.

1.4. Структурное подразделение создано по согласованию с учредителем на базе образовательной организации, оснащенное оборудованием, пособиями, инвентарем, техническими средствами обучения в соответствии с требованиями учебно-воспитательного процесса и охраны груда.

 

2. Цели и задачи структурного подразделения образовательного учреждения.

2.1. Основными целями структурного подразделения образовательной

организации является реализация образовательных программ общего образования, создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития  обучающихся.

2.2. Основными задачами структурного подразделения являются:

• формирование общей культуры обучающихся на основе освоения федерального

государственного образовательного стандарта;

• достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками;
• адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
• воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

 

3. Организационные требования к структурному подразделению.

3.1. При создании структурного подразделения ОО руководствуется следующими

организационными требованиями:

— структурное подразделение ОО должно иметь необходимую учебно-материальную базу для организации учебно-воспитательной деятельности;

— структурное подразделение организует свою деятельность в соответствии с

действующим законодательством Российской Федерации, нормативными актами в области образования, уставом образовательного учреждения и настоящим Положением.

3.2. Положение о структурном подразделении утверждается руководством ОО и согласовывается с учредителем.

3.3.Оборудование и оснащение структурного подразделения, организация рабочих мест в нем производится в строгом соответствии с требованиями действующих стандартов, правил, норм и инструкций по безопасным приемам работы, охране труда и производственной санитарии.

 

4. Образовательная деятельность структурного подразделения.

4.1. Организация образовательного процесса в структурном подразделении

регламентируется учебным планом и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми ОО.

4.2. Руководство и контроль за выполнением учебных планов и программ

осуществляет администрация ОО.

4.3. Организация образовательного процесса, режим функционирования

структурного подразделения, аттестация обучающихся, продолжительность и форма обучения определяются Типовым положением и уставом

образовательного учреждения.

 

 

5. Финансово-хозяйственная деятельность структурного подразделения.

5.1. Штатная структура подразделения ОУ утверждается руководителем

учреждения.

5.2. Структурное подразделение ОО не имеет собственную смету доходов и

расходов, текущие расходы планируются в смете образовательного учреждения и оплачиваются из соответствующего бюджета.

5.3. Структурное подразделение ОО финансируется за счет бюджетных средств, в рамках финансирования ОУ.

5.4. Управление структурным подразделением осуществляется заместителем

директора по учебной-воспитательной работе или руководителем структурного подразделения, назначаемый руководителем образовательного учреждения приказом по школе. Он несет ответственность за выполнение задач, возложенных на структурное подразделение, плановую и трудовую дисциплину в структурном подразделении в соответствии с правами и обязанностями обучающихся и работников, определяемыми Трудовым кодексом Российской Федерации.

5.5. Прекращение деятельности структурного подразделения ОО путем

ликвидации или реорганизации производится на основании приказа директора образовательной организации по согласованию с учредителем или по решению суда в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

Положение о порядке разработки и утверждения ежегодного

отчета о поступлении и

расходовании финансовых и материальных средств

МКОУ «СОШ №5 с.Терезе»

1.Общие положения.

1.1. Положение о порядке разработки и утверждения ежегодного отчета о

поступлении и расходовании финансовых и материальных средств

муниципального казенного общеобразовательного учреждения « Средней

общеобразовательной школы №5 с.Терезе» разработано на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012года № 273-ФЗ пункт 3, ч.3, ст.28,устава школы.

1.2. Настоящее Положение регулирует деятельность по расходованию средств из дополнительных источников бюджетного финансирования.

1.3. Настоящее Положение принимается решением Совета учреждения.

1.4. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность школы.

2. Поступление средств из дополнительных источников бюджетного финансирования.

2.1. Настоящим Положением устанавливаются следующие виды

дополнительных источников бюджетного финансирования школы.

2.2. Средства, полученные в качестве добровольных пожертвований и

целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных.

2.3. Средства, полученные в качестве грантов отечественных и иностранных юридических лиц.

2.4. Поступление средств из дополнительных источников бюджетного

финансирования в течение финансового года осуществляется согласно Смете доходов и расходов школы.

2.5. Категорически запрещается:

— сбор и принятие работниками школы наличных денежных средств от родителей учащихся;

— расходование поступивших денежных средств без прохождения их через

лицевой счет школы и проведения конкурсных процедур;

— использовать благотворительных взносов с нарушением указанной цели;

— принуждение физических и юридических лиц, в том числе родителей

учащихся к внесению средств на благотворительные цели.

3. Распределение денежных средств, полученных в качестве добровольных пожертвований, целевых взносов физических и (или) юридических лиц, а также в качестве грантов.

3.1. Средства, полученные в качестве добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных, а также полученные в качестве грантов отечественных и иностранных юридических лиц, расходуются строго в соответствии с

обозначенной целью

3.2. Получение денежных средств, перечисленных в п.3.1. без указания цели запрещается.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5 с. Терезе»

 

 

Рассмотрено:  на педагогическом совете Протокол№_1___ от «__29_»августа 2014г.

Утверждаю: Директор МКОУ «СОШ №5 с. Терезе»   ______________Р.Р.Узденов   ____  ____ 2014г.

 

 

Порядок организации и проведения самообследования

в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”»

1. Общие положения.

1.1. Порядок организации и проведения самообследования в МКОУ “СОШ №5 с.Терезе”разработан  в соответствии с законодательством РФ и

определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения самообследования. Деятельность по самообследованию   осуществляется на основании следующих нормативных документов:

Конституции РФ;

Федерального  закона  «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от

29.12.2012 (ст.28 п. 3, 13, ст.29 п.3);

Конвенции о правах ребенка;

Федерального  закона  от 27 декабря 1991 года N 2124-1 «О средствах массовой

информации»;

Приказа  Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 №462  «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательных организаций»

Устава Школы.

1.2. Настоящий  Порядок  устанавливает правила проведения самообследования.

1.3. Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости  информации о состоянии развития школы, а также подготовка отчета о результатах  самообследования (далее — Публичный отчет).

2. Порядок самообследования.

2.1. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

• планирование и подготовка работ по самообследованию;
• организация и проведение самообследования;
• обобщение полученных результатов и на их основе формирование Публичного

отчета;

• рассмотрение на заседании Педагогического совета, Совета Школы и

утверждение отчета директором Школы.

2.2. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются Школой самостоятельно.

2.3. В процессе самообследования проводится оценка:

• организационно-правового обеспечения образовательной деятельности,
• структуры и системы управления,
• качества содержания подготовки выпускников,
• организации учебного процесса,
• востребованности выпускников,
• качества кадрового, учебно-методического, информационного и библиотечного

обеспечения,

• материально-технической базы,
• функционирования внутренней системы оценки качества образования,
• показателей деятельности организации, установленных федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2.4. Самообследование общеобразовательной организации, проводятся по следующим направлениям:

• общие сведения о МКОУ “СОШ №5 с.Терезе»;
• образовательные результаты обучающихся;
• кадровое обеспечение учебного процесса;
• инфраструктура общеобразовательной организации

2.5. Результаты самообследования организации оформляются в виде Публичного отчета,включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации по итогам учебного года, который подписывается руководителем организации и заверяется ее печатью.

2.6. Размещение отчета в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте организации в сети «Интернет» и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 августа по итогам учебного года.