Учебно-воспитательный план на 2017-2018 гг.



Утверждаю:

Директор школы

МКОУ «СОШ №5 с.Терезе»:

____________Р.Р.Узденов

от_____ _________________2017г.

Решение педагогического совета

от_____ ________________2017г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. Анализ учебно-методической деятельности и воспитательной работы за 2017-2018 учебный год

1. Анализ учебно-методической деятельности МКОУ «СОШ № 5 с. Терезе» за 2016-2017 учебный год.

2. Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов за 2016-2017 уч. год

3. Анализ воспитательной работы МКОУ «СОШ № 5 с. Терезе» за 2016-2017 уч. год

4. Анализ работы методических объединений МКОУ «СОШ № 5 с. Терезе» за 2016-2017 учебный год.

5. Анализ работы педагога-организатора за 2016-2017 учебный год.

6. Анализ психологической службы за 2016-2017 учебный год.

7. Анализ социально-педагогической службы за 2016-2017 учебный год.

8. Анализ работы музея «Село мое родное».

9. Анализ работы Зала Боевой Славы.

РАЗДЕЛ 2. Задачи педагогического коллектива на 2017-2018 учебный год

РАЗДЕЛ 3. Работа с педагогическими кадрами

1. Циклограмма работы школы

2. Администрация школы

3. Режим работы администрации

4. Распределение обязанностей между администрацией МКОУ «СОШ № 5 с.Терезе»

5. Учебная нагрузка учителей

6. Внеурочная деятельность по ФГОС

7. Классное руководство

8. Кабинетная система

9. График работы школы на  2017-2018 учебный год

РАЗДЕЛ 4.Методическая работа в школе

1. Методические объединения

2. Члены методического совета

3. План работы МС на 2017-2018 учебный год

4. План работы с молодыми специалистами

5. План работы по всеобучу

6. План работы с родителями и общественностью

7. План работы по реализации ФГОС НОО и подготовки к введению ФГОС ООО.

8. План работы по предпрофильной подготовке обучающихся

9. План работы с одаренными детьми на 2017-2018 учебный год

10. План подготовки и проведения аттестации педработников в 2017-2018 учебном году

11. План работы Музея «Село мое родное»

12. План работы Зала Боевой Славы.

13. График проведения предметных недель

14. КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, включая единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ), в 2017\18 году

15. План работы Наркопоста на 2017 – 2018 учебный  год

РАЗДЕЛ 5.Работа психологической службы

РАЗДЕЛ 6.Работа социально-педагогической службы

РАЗДЕЛ 7.Руководство учебно-воспитательным процессом

1.Тематические педагогические советы

2.Совещания при директоре

3.Совещания при зам. директора по УВР

РАЗДЕЛ 8.Внутришкольный контроль (ВШК)

РАЗДЕЛ 1.

Анализ учебно-методической деятельности

за 2016-2017 уч. год

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов

за 2016-2017 уч. год

Анализ воспитательной работы МКОУ

«СОШ № 5

с. Терезе»

за 2016-2017 уч. год.

Анализ работы методических объединений

Анализ психологической службы за 2016-2017 учебный год.

Анализ социально-педагогической службы за 2016-2017 учебный год.

Анализ работы школьной библиотеки

за 2016-2017 учебный год.

Анализ работы Зала Боевой Славы и музея «Село мое родное» за 2016-2017 учебный год.

РАЗДЕЛ 2.

Задачи педагогического коллектива

на 2017-2018 учебный год

Задачи педагогического коллектива на 2017-2018 учебный год

Тема, над которой работает педагогический коллектив школы:

«Оптимизация управления учебно-воспитательного процесса в целях совершенствования качества образования»

Цели и задачи:

1. Создание условий для повышения качества образовательной подготовки за счет:

  • совершенствования механизмов повышения мотивации учащихся к учебной деятельности;

  • формирования у учащихся ключевых компетенций в процессе овладения универсальными учебными действиями(УУД);

  • совершенствования межпредметных связей между системой основного и дополнительного образования;

  • развития внутришкольной системы оценки качества образования, сопоставления реальных достигаемых образовательных результатов с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг.

  • обеспечения усвоения обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

  • работы с обучающимися 2,4-х классов по подготовке к сдаче ВПР.

  • работы с обучающимися по подготовке к итоговому сочинению по литературе и к сдаче ГИА в форме ОГЭ, ЕГЭ.

  • создания основы для адаптации обучающихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  • формирования позитивной мотивации обучающихся к учебной деятельности;

  • обеспечения работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

  • продолжения целенаправленной систематической работы по реализации ФГОС в начального уровня. Продолжить внедрение ФГОС ООО в 9 классах.

2. Совершенствование воспитательной системы школы на основе работы по:

  • активизации совместной работы классных руководителей и учителей-предметников по формированию личностных качеств учащихся;

  • сплочению классных коллективов через повышение мотивации учащихся к совместному участию в общешкольных внеклассных мероприятиях, экскурсионной программах, проектной деятельности.

  • повышению уровня общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшению качества проводимых тематических классных часов,

  • расширению форм взаимодействия с родителями;

  • профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек.

3. Совершенствование системы дополнительного образования на основе:

  • обеспечения благоприятных условий для выявления, развития и поддержки одарённых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;

  • повышения эффективности работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств учащихся;

  • развития самореализации, самообразования для дальнейшей профориентации учащихся.

  • продолжения сотрудничества с учреждениями и организациями района, села и родительской общественностью;

  • продолжения работы по духовно – нравственному воспитанию обучающихся;

  • обеспечения условий, соответствующих нормам охраны труда, правилам техники безопасности, нормам производственной санитарии и возрастным особенностям обучающихся.

4. Повышение профессиональной компетентности через:

  • развитие внутришкольной системы повышения квалификации учителей;

  • совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений;

  • развитие системы самообразования, презентацию портфолио результатов их деятельности.

  • осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании;

  • обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.

5.Совершенствование информационной образовательной среды школы за счет:

  • эффективного использования в урочной и внеурочной деятельности информационно — коммуникационных технологий;

  • модернизации официального сайта школы в соответствии с различным направлениям деятельности;

  • организации постоянно действующих консультаций и семинаров по вопросам, связанным с использованием ИКТ

Принципы образовательной политики школы.

Основными принципами являются:

  • -гуманистический характер обучения;

  • -свобода выбора форм образования;

  • -общедоступность образования;

  • -воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • -демократический характер управления образованием.

Приоритетные направления образовательного процесса.

1. Продолжить внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов начального уровня образования.

2. Внедрение современных педагогических, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс школы.

3. Создание условий для творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала педагогов.

4. Создание для обучающихся образовательной среды, в которой они могли бы самореализоваться.

РАЗДЕЛ 3.

Работа с педагогическими кадрами

Работа с педагогическими кадрами

1.Циклограмма работы школы

Мероприятия

Сроки

1

Заседания педагогического совета школы

1 раз в четверть

2

Заседания методического совета школы

1 раз в четверть

3

Заседания МО

1 раз в четверть

4

Производственное совещание

1 раз в четверть

5

Административные планерки

Понедельник 14.00

6

Совещания при директоре

Вторник 14-00

7

Производственные планерки. Совещания при завучах.

Среда 14.00

8

Педагогические чтения, конференции( отчеты МО)

1 раз в четверть

2.Дежурство администрации школы

Должность

ФИО

Административный день

1

Директор

Узденов Р.Р.

8.30-15.00

2

Заместитель директора по УВР

Байчорова Ш.Д.

Вторник Пятница

3

Заместитель директора по УВР

Айдинова А.В.

Понедельник Среда

4

Заместитель директора по АХЧ

Богатырев И.Дж.

9.00 -16.00

Ежедневно

5

Заместитель директора по ВР

Урусова В.Х.

Четверг Суббота

6

Соцпедагог

Джуккаева А.А.

9.00 – 15.00

7

Психолог

Семенова Т.А.

9.00 – 15.00 ежедневно

3.Режим работы администрации

День недели

Содержание

Ответственные

Время

Понедельник

Административная планерка. Линейки

Директор школы Р.Р.Узденов. Зам.директора по УВР

14.00

Вторник

Совещания при директоре

Директор школы Р.Р.Узденов

14.00

Среда

Совещания при завуче

Зам.директора по УВР А.В.Айдинова

14.00

Четверг

Совещания при завуче

Зам.директора по УВР Ш.Д.Байчорова

14.00

Четверг

Совещания при завуче

Линейки

Зам.директора по ВР Урусова В.Х.

14.00

Пятница

Производственные совещания

Зам.директора по УВР

14.00

Суббота

Прием родителей. Мероприятия.

Администрация школы

9.00

4.Распределение обязанностей между администрацией школы

Директор школы

  • Общее руководство школой

  • Обеспечивает выполнение Закона «Об образовании РК»

  • Формирование титула школы, класс комплектов, тарификиция, кадры

  • Аттестация пед. работников

  • Ремонт школы

  • Всеобуч

  • Экзамены

  • Награждения

  • Контроль за выполнением учебных планов

  • Контроль за выполнением решений вышестоящих органов

  • Государственная статистическая отчетность

  • Вопросы опеки и попечительства

  • Трудоустройство выпускников

  • Организация и проведение контрольных работ

  • Курсовая переподготовка пед. кадров

  • Планирование работы школы на год

  • Делопроизводство

  • Педсовет

  • Совещания при директоре

  • Работа родительского комитета школы

  • Охрана труда и ТБ

  • Курирование 1,10.11классов

  • Курирование предметов преподавание математики, физики, химии, физической культуры, трудового обучения, ОБЖ.

Заместитель директора по УВР

  • Составляет совместно с директором школы план работы школы на год

  • Руководит составлением тематических планов учителей, утверждает их. Систематически контролирует составление поурочных планов и даёт указания о качестве этих планов, учит планировать учебный процесс

  • Составляет расписание уроков и внеклассных занятий, расписание консультаций и других дополнительных учебных занятий для учащихся

  • Организует замену учителей, не вышедших на работу, ведёт книгу учёта замещённых уроков. Ведёт и подписывает табель для начисления заработной платы учителям

  • Посещает уроки, консультации, анализирует их, даёт методические указания.осуществление 3-4 контрольных процедур в неделю (проверка уроков, классных журналов, факультативов)

  • Контролирует выполнение учебных программ

  • Организует методическую работу в школе, обобщение и распространение педагогического опыта

  • Проверяет ведение классных журналов, тетрадей учащихся

  • Контролирует выполнение решений и постановлений, относящихся к сфере деятельности завуча

  • Осуществляет личный контроль за группой учащихся с низкой успеваемостью или с отклонениями от норм поведения

  • Проведение учебных олимпиад

  • Проведение экзаменов

  • Обучение на дому

  • Работа факультативов ,элективов

  • Курирование 7,8,9 классов

  •   Курирует преподавание русского языка, литературы, французского и английского языков, географии, природоведения, музыки, ИЗО, родной язык и литература, технология.

Заместитель директора по УВР в начальных классах

  • Организует реализацию ФГОС нового поколения в начальных классах,5,6,7,8 и внедрение в 9 классах.

  • Организует и проводит ВПР в начальных классах

  • Руководит составлением тематических планов учителей начальных классов, учителей 5,6 классов.

  • Систематически контролирует составление поурочных планов и даёт указания о качестве этих планов, учит планировать учебный процесс

  • Составляет расписание уроков и внеурочных занятий по ФГОС.

  • Посещает уроки, анализирует их, даёт методические указания. Осуществление 3-4 контрольных процедур в неделю (проверка уроков, классных журналов, всех видов тетрадей учащихся)

  • Контролирует выполнение учебных программ

  • Организует методическую работу в школе, обобщение и распространение педагогического опыта

  • Контролирует выполнение решений и постановлений, относящихся к сфере деятельности завуча

  • Контроль ГПД

  • Курирует весь учебный процесс и методическую работу в начальных классах и в 5,6 классах.

Заместитель директора по ВР

  • Организация и оказание помощи по внеклассной воспитательной работе классным руководителям,

  • Контроль за проведением внеклассных мероприятий, выставки творчества, организация и проведение смотров художественной самодеятельности.

  • Работа школьного музея, Зала Боевой славы, библиотеки

  • Туристско-краеведческая работа

  • Летний отдых учащихся (санатории, детские лагеря).Организация и контроль пришкольного лагеря и отдыха детей

  • Работа ДЮО «Юность гор» по направлениям программы Дети России

  • Профилактика ДТП, связь с ПДН, работа с органами ГАИ

  • Организация горячего питания

  • Планирование воспитательной работы школы

  • Дежурство учителей и учащихся

  • Сансостояние ОУ

  • Школьные линейки

  • Периодическая печать

  • Работа по развитию детского технического творчества

  • Распределение и контроль неоплачиваемых кружков

  • Проведение медосмотра учителей

Школьный психолог

  • Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях.

  • Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.

  • Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.

  • Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).

  • Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

  • Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.

  • Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).

  • Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.

  • Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

  • Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся (воспитанников), содействует их развитию и поиску.

  • Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

  • Формирует психологическую культуру обучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.

  • Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).

Библиотекарь

  • Осуществляет весь комплекс работы с учебной литературой.

  • Ведет мониторинг рынка учебных изданий; следит за ежегодными изменениями в республиканском перечне и каталоге, контролирует наполняемость учебниками.

  • Осуществляет диагностику состояния учебного фонда библиотеки; готовит и предоставляет аналитическую информацию об обеспеченности контингента школы учебниками администрации образовательного учреждения, а также, по запросам районного отдела образования.

  • Участвует в разработке предварительного заказа школы на учебники на очередной учебный год.

  • Совместно с педагогами организует информирование учащихся и родителей о содержании учебного комплекта для каждого класса на очередной учебный год.

  • Производит учет и обработку поступивших учебных изданий:

  • – ведет Книгу суммарного учета учебников;

  • – создает и ведет картотеку учебников;

  • Организует фонд учебной литературы в соответствии с технологическими требованиями к размещению и хранению учебной литературы в отдельном библиотечном помещении:

– дополняет фонд учебников другими видами учебных изданий: решебниками, задачниками, учебными книгами в помощь изучению предметов и т.д.;

– использует учебные издания на нетрадиционных носителях информации (электронные учебники и т.д.);

– производит отбор устаревших и ветхих изданий, оформляет их списание;

– проводит операции по замене учебной литературы в случае ее порчи и утраты читателями;

– разрабатывает меры по обеспечению сохранности библиотечных учебников, проводит беседы с учащимися и их родителями, организует мелкий ремонт изданий.

  • Организует массовую выдачу учебников педагогам и школьникам в начале года и сбор их в конце года;

— организует использование учебников, имеющихся в библиотеке в недостаточном количестве;

— налаживает повседневное обслуживание учебной литературой школьников и педагогов как в режиме абонемента, так и в режиме читального зала;

— устраивает выставки, презентации новых учебных изданий, массовые мероприятия, связанные с историей и использованием учебников, и т.д.

  • Систематически информирует педагогический коллектив о наличии учебной литературы в библиотеке, поступлении новинок, сообщает о создании новых авторских линий, выпуске переработанных, альтернативных учебников, статьях и рецензиях на них.

  • Систематически повышает свою квалификацию как специалиста по работе с учебной литературой.

Заместитель директора по хозяйственной части

  • Контроль за эксплуатацией автономных источников отопления.

  • Учёт жидкого топлива, света, своенвременная отчётность в отдел образования.

  • Организация и контроль работы МОП, сторожей, операторов котлов на жидком топливе, ведение журналов по передаче дежурств.

  • Организация работы по ТБ техперсонала, соблюдение их правил, контроль за соблюдением температурного режима (ведение журнала, своевременная отчётность).

  • Своевременная организация и контроль за текущим и капитальным ремонтом школы, котельной.

  • Отвечает за охрану труда в школе

  • Подготовка школы к работе в зимних условиях, акт готовности школы и котельной.

  • Проводит инструктаж по безопасности труда на рабочих местах и ведет «Журнал инструктажа безопасности труда на рабочем месте», «Журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и воспитанниками», происшедшими на уроках и во время работы групп продленного дня.

  • Несёт ответственность за ТБ, ПБ и электроснабжение.

Председатель профсоюзного комитета школы.

  • Социальная защита прав работников образования.

  • Организация спортивного отдыха и культурного отдыха коллектива школы.

Социальный педагог школы.

• систематически контролирует посещаемость, успеваемость и состояние дисциплины учащихся, которые состоят на внутришкольном контроле;

• организует взаимодействие школы с органами по охране прав детства и предупреждению безнадзорности;

•  отвечает за организацию просветительской работы среди учащихся и их родителей по предупреждению безнадзорности, наркомании и алкоголе- и табако-зависимости.

• отвечает за внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе;

5.Учебная нагрузка учителей

п/п

Ф.И.О.

Предмет

Класс

Учебная нагрузка

1

Узденов Руслан Рашидович

Физ.

культ

11А,Б

6

2

Байчорова Шерифа Данияловна

Русск.

яз.

10Б

6

3

Айдинова Асият Владимировна

Русск.

яз.

10А

6

4

Гочияева Эльмира Хызыровна

Нач.классы

18+ГПД

5

Узденова Светлана Азаматовна

Нач.кл.

ГПД

21+0,5

6

Узденова Фатима Харуновна

Нач.кл.

Внеур.

Деят

24,5+2

7

Узденова Мариям Хопаевна

Нач.кл.

ГПД

21+0,5

8

Аджиева Музулифа Сарыевна

Нач.кл.

Внеуроч.

18+6

9

Байрамкулова Халимат Магомедовна

0А,0Б

30

10

Салпагарова Люаза Кокаевна

Нач.кл.

Внеуроч.

24,5+2

11

Эркенова Вера Энверовна

Нач.кл.

ГПД

21+0,5

12

Салпагарова Халимат Биляловна

Нач.кл.

Внеуроч.

24,5+2

13

Тохтаулова Фатима Мурадиновна

Нач.кл.

Внеуроч.

21+6

14

Акбаева Халимат Ильясовна

Род.язык

Внеур.деят

5Б,6Б,7А

Нач.кл.

9+10

15

Дудова Аминат Джансоховна

Род.язык

5А,В,

7Б,8Б,9Б

15+3

16

Беден Халимат Манафовна

Иностр.яз

10В,11А,

5А,Б,В,

11Б,6А,Б,В

6А,Б,В

8А,Б,В,Г

9А,Б,В,Г

26

17

Тебуева Аминат Алхазовна

Род.язык

Внеуроч.

6В,9А,В,Г

10А,Б,

10А,В,11А,Б МХК,

Нач.кл.

29

18

Чотчаева Мариям Магомедовна

Род.яз

Внеуроч.

6А,7В

8А,В,Г

11Б

10Вэл.

18+5

19

Байрамкулова Людмила Ибрагимовна

Рус.язык

Инд.

Обуч,

5Б,7А,11А

24+5 на дому

20

Байрамкулова Любовь Азретовна

Рус.язык

Факульт.

7Б,11Б

10А

11Б эл.,

17+10вн.

21

Байрамкулова Софья Гитчеевна

Рус.яз.

6А,9А,7В,

9Аэл.

23

22

Кочкарова Роза Солтан-Хамитовна

Рус.яз.,элект.

8Г,9Г,9Гэл.

8А,Б,В,Г

6,Б

26

23

Салпагарова Аминат М-Алиевна

Рус.яз.,

Внеур.деят

5А,6В,10В

25

24

Хубиева Мадина Нурчуковна

Русс.яз,

Внеуроч.

5В,8А

7А,Б,Врит.

16+8 вн.

25

Байрамкулова Аминат Исмаиловна

Рус.яз.обуч.на дому

8В,8Г

9В,9Вэл.

6А,Б,В

16+10 на дому

26

Каитова Маргарита Кокаевна

Рус.яз.,Внеур.д.

8Б,9Б,9Бэл.

7А,Б,В

16+9вн.

27

Чотчаева Назифат Хызыровна

Англ.яз.,

5А,В,

8Г,9А,Б,В

11Б

21

28

Кечерукова Асият Пиляловна

Англ.яз

5В,6В,7А,Б,В

9В,10В

21

29

Гочияева Абидат Абу-Юсуфовна

Англ.яз.,

3Б,5Б,6А,Б,8Г,

10Б,11А

22.+4 на дому

30

Джуккаева Земфира Джаббаевна

Англ.яз.

2А,Б,3А,Б,

4А,Б,В

8А,В,9Г

23

31

Эркенова Бади Шомалаевна

Англ.яз.,Обуч

на д.

2А,Б,6А,7Б,В

8Б,В

10А

22

32

Гаджаева Ганга Азрет-Алиевна

Англ.язык

3А,4А,Б,В

5А,Б

17+6вн.

33

Болурова Фаризат Робинзоновна

Матем.

Физика

.

8А,Б,В,

11Б,7А,Б,В

24+6

34

Хапаева Айшат Курманбиевна

Матем.

9Г,10А,Б

15+4на дому

35

Чомаева Мариям Магомедовна

Матем.,

5А,Б,В

20+8 на дому

36

Чомаева Зимфира Дятдюовна

Матем.

8Г,9А,В,11А,

11Аэл.,6А

25

37

Салпагарова Медина Аминовна

Матем.,

7А,Б,

10В,6Б

19

38

Каитова Павлина Сапаровна

Информатика

Обучение на дому

7В,

7-10 инф.

11Б

15+2 на дому

39

Узденов Назби Касымович

Физика

7А,Б,В,

8А,Б,В,Г

9Б,В,А,Г

10А,Б,В

11А,Б,

10А,Б,Вастрон.

32

40

Бостанова Зухра Азретовна

История,общ.,

внеур.деятел.

8А,Б,В,Г

5А,Б,В

10А,Б

18+5вн

41

Гочияева Фатима Караевна

Общ.,история

7А,Б,Ви,

7А,Б,Во,

8А,Б,В,Го,

10А,Вэл.

8А,Б,В

18+6вн.

42

Кечерукова Фарида Османовна

История.общ.,

На дому

9А,Б,В,Го,

9А,Б,В,Ги,8Г

10А,Б,В

19+4 на дому

43

Биджиева Аминат Биляловна

История,общ.,

электив.

6А,Б,Ви,

6А,Б,Во,

11А,Б,

11А,Бэл.

11Аи,10Б

18

44

Джанибекова Патия Азретовна

Биология

Элективы

6Б,В

7А,Б,В,Г

8А,Б,В,Г

10А,Б

19+2на дому+2элек.

45

Гочияева Мадина Магомедовна

Биология,

ГПД

5Б,В

6А,9А,Б,В

10+0,5

46

Эркенова Залина Аскеровна

Биология,

ГПД,

5А,Б,В

4+0,5+2на дому

47

Хубиева Аминат Ахматовна

География

7А,Б,В,
10В

8А,Б,В,Г

9А,Б,В,Г

22+3на дому

48

Эркенова Земфира Ибрагимовна

История, география

5А,Б,В

6А,Б,В

11Б

10Ви

11Би

4+7+5элек+6вн

49

Джанибекова Земфира Курманбиевна

Химия,

элективы

11А,Б

8А,Б,В,Г
9А,Б,В,Г

10А,Б,В

10А

23+1эл

50

Каракотова Халимат Азрет-Алиевна

ИЗО,

Внеур.деят

5А,Б,В

6А,Б,В

7А,Б,В

9А,Б,В,Г

9+8вн.+7вн

51

Каитова Мариям М-Алиевна

Физра

6В,8В,Г,10А,Б,В

11А,Б

24+0,25

52

Байрамкулов Алибек Исхакович

Физ-ра нач.кл.

1А,Б

2А,Б

3А,В

18

53

Узденов Магомед Сагитович

Физ-ра

8А,Б В
7А,Б,В

9А,Б,В,Г,

27

54

Хубиев Курман Азаматович

Физ-ра

5А,Б,В

9А,Б,В

6А,Б

10АБВ

24

55

Григоркина Елена Александровна

Технология,

Музыка

5А,Б,В

6АБВ

7АБВ

11Б

16

56

Эркенов Азрет-Алий Амурбиевич

Труд.обуч..

11Б.

5А,Б,В

6А,Б,В

7А,Б,В,

8А,Б,В,Г

10АВ

28

57

Тамбиева Мариям Ильясовна

ГПД

1

58

Хубиева Фатима Исаевна

,ГПД

1

59

Эркенова Галина Исхаковна

ГПД

1

60

Семенова Тамара Альбертовна

Педагог-психолог

5АБВ

6АБВ

7АБВ

8АБВГ

13+педаг.-психолог

61

Урусова Вера Ханапиевна

Технология

8АБВГ

10АВ

6

62

Чотчаева Мариям Манафовна

Доппедагог

63

Гочияева Муклимат Мухтаровна

Внеуроч.

12

64

Джатдоева Фатима Рашидовна

вожатая

,ст.вожат.

65

Байчорова Светлана Халиловна

ГПД

1

66

Хапаева Людмила Зауровна

ГПД

1

67

Гочияев Тимур Хызырович

ОБЖ

8АБВГ
9АБВГ
10АБВ
11АБ

13

68

Темирболатова Мадина Исмаиловна

ГПД

1

69

Джуккаева Альбина Аминовна

соцпедагог

70

Доюнова Раиса Амырбиевна

Педагог-библиотекарь

6.Внеурочная деятельность по ФГОС

Направления

Наименование рабочей программы/

формы организации ВД

ФИО учителя, разработавшего программу

Кол-во часов

Класс

1

Спортивно-оздоровительное

«Если хочешь быть здоровым»

Гочияева Ф.К.

Аджиева М.С.

1 ч.

1ч.

2

Духовно-нравственное

«Адет,адеб,намыс адамлыкъ»

Акбаева Х.И.

10 ч.

1А,Б

2А,Б

3А,Б

3

Социальное

«Я-гражданин России»

«Я-патриот»

Бостанова З.А.

Бостанова З.А.

2ч.

3ч.

2АБ

4

Общеинтеллектуальное

«Веселая грамматика»

«Занимательная математика»

.

Гочияева Ф.К.

Гочияева Ф.К.

3 ч.

2ч.

«Пифагор»

«Веселая грамматика»

Узденова Ф.М.

Узденова Ф.М.

1ч.

1ч.

«Пифагор»

«Веселая грамматика»

Салпагарова Л.К.

Салпагарова Л.К.

1ч.

1ч.

«Веселая грамматика»

«Занимательная математика»

Аджиева М.С.

Аджиева М.С.

3ч.

2ч.

«Веселый английский»

Гаджаева Г.А-А.

6ч.

4А,В

2А,Б

Проектная деятельность «Созвездие»

Тохтаулова Ф.М.

6ч.

1А,Б

2А,Б

3А,Б

«Эрудит математики»

«Эрудит русского языка»

Салпагарова Х.Б.

Салпагарова Х.Б.

1ч.

1ч.

«С компьютером на ты»

Каитова П.С.

4ч.

4Б,В

3А,Б

5

Общекультурное

а)хореографическиий

«Раз,два,три…»

Эркенова З.И.

6ч.

4А,Б,В

«Солнечный лучик»

Байрамкулова С.Г.

Тебуева А.А.

10 ч.

1А,Б 2А,Б

3А,Б

б)хоровой

«Веселая нотка»

Салпагарова М.М.

5 ч.

4А,Б,В

в)художественно-графический

«Фантазия»

Каракотова Х.А-А.

4ч.

4А,В

«Акварелька»

Каракотова Х.А-А.

4ч.

4А,В

«Чемер»

Гочияева М.М.

12 ч.

1А,Б

2А,Б

3А,Б

п/п

Направления развития личности

Наименование рабочей программы/

формы организации ВД

Количество часов в неделю в каждом классе

1

Общеинтеллектуальное

Проектная деятельность «ПРОЕКТория»

1

1

1

«Занимательная грамматика»

1

1

1

«Юный информатик»

1

1

1

Итого

3

3

3

п/п

Направления развития личности

Наименование рабочей программы/

формы организации ВД

ФИО учителя,

разработавшего программу

1

Общеинтеллектуальное

Проектная деятельность

«Я-исследователь»

«ПРОЕКТория»

Байрамкулова А.И.

Кочкарова Р.С-Х.

Хубиева М.Н.

ДПИ(декоративно-прикладное искусство)

Каракотова Х.А-А.

«Практическая фразеология»

Кочкарова Р.С-Х.

«Занимательная грамматика»

Биджиева Л.М.

«Юный информатик»

Богатырев А.Ю.

«Синяя птица» (франц.язык)

Беден Х.М.

Социальное

«Человек в социуме»

Кечерукова Ф.О.

7.Классное руководство

Класс

ФИО учителя

1

Аджиева Музулифа Сарыевна

2

Гочияева Эльмира Хызыровна

3

Узденова Мариям Хопаевна

4

Эркенова Вера Энверовна

5

Узденова Светлана Азаматовна

6

Тохтаулова Фатима Мурадиновна

7

Салпагарова Халимат Пиляловна

8

Узденова Фатима Харуновна

9

Салпагарова Люаза Кокаевна

10

Гаджаева Ганга Азре-Алиевна

11

Байрамкулова Людмила Ибрагимовна

12

Хубиева Мадина Нурчуковна

13

Байрамкулова Софья Гитчеевна

14

Эркенова Земфира Ибрагимовна

15

Салпагарова Аминат Махамет-Аминовна

16

Гочияева Мадина Магомедовна

17

Григоркина Елена Александровна

18

Чотчаева Мариям Магомедовна

19

Кечерукова Фарида Османовна

20

Каракотова Халимат Азрет-Алиевна

21

Тебуева Аминат Алхазовна

22

Кочкарова Роза Солтан – Хамидовна

23

Бостанова Зухра Азретовна

24

Каитова Маргарита Кокаевна

25

Байрамкулова Амина Исмаиловна

26

Джуккаева Земфира Джаббаевна

27

10А

Эркенова Бали Шомалаевна

28

10Б

Гочияева Абидат Абу-Юсуфовна

29

10В

Салпагарова Мадина Аминовна

30

11А

Джанибекова Патья Азретовна

31

11Б

Байрамкулова Любовь Азретовна

32

Байрамкулов Халимат Магомедовна

33

Байрамкулов Халимат Магомедовна

8.  Кабинетная система

Заведование кабинетами распределить следующим образом:

Кабинеты

Предметы

ФИО

Ответств.класс

кабинет №1 –

ОБЖ

Кечерукова Ф.О

кабинет №2 –

Математики

Хубиева Ф.И.

10В

кабинет №3 –

Математики

Чомаева З.Д.

кабинет №4 –

Истории

Бостанова З.А.

кабинет №5–

род.яз. и лит-ры

Дудова А.Дж.

кабинет №6 –

Рисования

Каракотова Х.А-А.

кабинет №7 –

Биологии

Джанибекова П.А.

11А

кабинет №8 –

Географии

Хубиева А.А.

кабинет №9–.

ин.язык

Чотчаева Н.Х

10А

кабинет №10–

мастерская

Григоркина Е.А..

кабинет №11–

род.яз. и лит-ры

Беден Х.М.

кабинет №12 –

рус.яз. и лит-ры

Каитова А.М-А.

кабинет №13–

рус.яз. и лит-ры

Кочкарова Р.С-Х.

кабинет №14 –

рус.яз. и лит-ры

Байрамкулова А.И.

кабинет №15

рус.яз и лит-ры –

Байрамкулова С.Г.

кабинет №16 –

Математики

Болурова Ф.Р.

кабинет №17–

Физики

Узденов Н.К.

кабинет №18 –

Информатики

Каитова П.С.

кабинет №19–

Химии

Джанибекова З.К.

кабинет №20

рус.яз. и лит-ры –

Байрамкулова Л.А.

11Б

кабинет №21

рус.яз. и лит-ры –

Гочияева А.А-Ю.

10Б

кабинет №22

рус.яз. и лит-ры –

Хубиева М.Н.

кабинет №23–

ин.яз.

Джуккаева З.Дж.

спортзал

Узденов М.С.

кабинет столярной и

слесарс. маст. –

Эркенов А-А.А.

участок

Урусова В.Х.

Кабинет №9

Начальные классы

Узденова Ф.Х.

кабинет №8 –

начальные классы

Эркенова В.Э.

кабинет №7 –

начальные классы

Аджиева М.С.

кабинет №6 –

начальные классы

Узденова С.А.

кабинет №5 –

начальные классы

Салпагарова Х.Б.

кабинет №4 –

начальные классы

Тохтаулова Ф.М.

кабинет №3 –.

начальные классы

Байрамкулова Х.М

0А,Б

кабинет №2 —

начальные классы

Гочияева Э.Х.

кабинет№1 —

начальные классы

Узденова М.Х.

10.График работы школы на  2017-2018 учебный год

  1. Продолжительность учебного года

с 01 сентября 2017 года по 25 мая 2018 г. для обучающихся I кл.

31 мая 2018 г. для обучающихся II – VIII, X кл.

2. Продолжительность учебных недель с 01 сентября 2017 года по 30 мая 2018 года:

  • для 0,1-х классов – 33 недели;

  • для 2–4-х классов – 34 недели.

  • для 5-9 классов — не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период в IX классах)

  • для 10-11 классах — не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период в XI классах и проведение учебных сборов по основам военной службы).

3. Продолжительность каникул в течение учебного года – 31 календарных дня:

осенние каникулы — 30.10.2017 — 05.11.2017 (7 дней);

зимние каникулы- 01.01.2018 — 14.01.2018 (14 дней);

весенние каникулы- 26.03.2018-03.04.2018 (9 дней).

Дополнительные каникулы для первоклассников — с 19.02.2018 по 25.02.2018 (7 дней).

4. Продолжительность летних каникул

с 31 мая по 31 августа 2017 года для 2–8, 10 классов. Для 9, 11 классов – не менее 8 недель после прохождения государственной итоговой аттестации по 31 августа 2017 года

5.Регламентирование образовательного процесса на год.

Учебный год на первом и втором уровнях обучения делится на 4 четверти, на третьем уровне – на два полугодия.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней и регулируется ежегодно Годовым календарным учебным графиком с соблюдением сроков каникулярного времени, указанных в распоряжениях Управления образования . Для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные каникулы в феврале (7 дней)

6. Регламентирование образовательного процесса на неделю.

Продолжительность учебной рабочей недели:

В 0,1-х классах пятидневная рабочая неделя .

Во 2-11 классах шестидневная рабочая неделя.

7. Регламентирование образовательного процесса на день.

Учебные занятия организуются в две смены:

1А,Б; 2А,В; 3А,Б,В;4А,Б; 5 А,Б,В; 6А,Б,В; 7А,Б,В,Г; 8А,Б,В,Г; 9 А,Б,В; 10А,Б; 11А,Б,В – первая смена;

3Б – вторая смена.

Занятия дополнительного образования, групп продленного дня, обязательные индивидуальные и групповые занятия, элективные курсы и т.п. организуются в другую смену для обучающихся с предусмотренным временем для обеда, но не раннее чем через час после основных занятий, кроме ГПД, для которых начало рабочего времени является окончание основных занятий обучающихся.

Начало занятий первой смены 8.30, второй смены :13.00

8.Продолжительность уроков:

во 2-11 классах- 45 минут,

0, 1 классы – в сентябре-октябре – 35 минут по 3 урока,

в ноябре-декабре – 35 минут по 4 урока,

во II полугодии — 45 минут.

9.Расписание звонков:

1-я смена

1-й урок: с 8-30 – 9-15 Перемена 5 минут

2-й урок: с 9-20 – 10-05 Перемена 5 минут

3-й урок: с 10-10 – 10-55 Перемена 15 минут

4-й урок: с 11-10 – 11-55 Перемена 5 минут

5-й урок: с 12-00 – 12-45 Перемена 5 минут

6-й урок: с 12-50 – 13-35 Перемена 5 минут

7-й урок: с 13-40 – 14-25

2-я смена

1-й урок: с12-50 – 13-35 Перемена 5 минут

2-й урок: с 13-40 – 14-25 Перемена 5 минут

3-й урок: с 14-30 – 15-15 Перемена 10 минут

4-й урок: с 15-25 – 16-10 Перемена 5 минут

5-й урок: с 16-15 – 17-00 Перемена 5 минут

6-й урок: с 17-05 – 17-50 Перемена 5 минут

Школа открыта для доступа в течение 6 дней в неделю с понедельника по субботу, выходным днем является воскресенье.

В праздничные дни (установленные законодательством РФ) образовательное учреждение не работает.

В каникулярные дни общий режим работы школы регламентируется приказом директора по ОУ в котором устанавливается особый график работы.

10.Годовой календарный учебный график на 2017-2018 учебный год регламентируется следующими документами:

Приказы директора школы:

  • О режиме работы школы на учебный год

  • Об организации питания

  • Об организованном окончании четверти, полугодия, учебного года

  • О работе в выходные и праздничные дни

Расписание:

Учебных занятий

Занятий дополнительного образования в ОУ (кружки, секции, отделения и т.д.).

Графики дежурств:

классных коллективов

педагогов на этажах

дежурных администраторов

Должностные обязанности:

дежурного администратора

дежурного учителя

Основание:

в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; в соответствии с приказом МОиН КЧР №2714, от 28.08.2015г.

1 урок: 08.30-09.15 перемена 5 минут;

2 урок: 09.20-10.05 перемена 5 минут;

3 урок: 10.10-10.55 перемена 15 минут;

4 урок; 11.10-11.55 перемена 5 минут

5 урок: 12.00-12.45 перемена 5 минут

6 урок: 12.50-13.35 перемена 5 минут

7 урок: 13.40-14.25

 

Дни недели распределить следующим образом:

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1

Планерка 

Совещания

день методической работы (методический совет, работа «Педагогической мастерской  » 

Внеклассные мероприятия спортивных секций

Работа с родителями

индивидуальная работа с учащимися и их родителями

2

административное совещание

Педсоветы

заседания школьных МО

 Работа кружков

родительские собрания

3

работа кружков

профсоюзные собрания

заседания совета по предпрофильной подготовке

Факультативы

Внеклассная работа

4

спортивных секций

заседания   профкома

внеклассные мероприятия

Заседание общешкольного родительского комитета

Факультативы

5

Факультативы

работа кружков

 работа кружков

психолого-педагогические семинары

6

спортивных секций

спортивных секций,

7

Факультативы

Школа работает с 8-00 до 18-00 часов

Секретарь работает с 9-00 до 14-00 часов

Распорядок работы столовой: с 8-30 до 15-00 часов

Медицинский кабинет работает с 8-30 до 15-00 часов

Составить расписание уроков до 15 сентября Байчорова Ш.Д.

Составить расписание кружков и секций, факультативов до 15 сентября-

Байчорова Ш.Д., Айдинова А.В.

Составить график дежурства учителей и администрации по школе до 2 сентября Урусова В.Х.

Заполнить классные журналы до 10 сентября — классные руководители.

Оформить личные дела учащихся до 10 сентября классные руководители.

Утвердить на педсовете план работы школы на год  30 августа.

Предоставить на утверждение:

— Рабочие программы по предметам до 15 сентября

— План учебно-воспитательной работы кл. руководителей  до 15 сентября

— Планы МО до 15 сентября

— План работы библиотеки до 15 сентября

— План кружков и факультативов, элективов до 15 сентября

— План работы зала Боевой Славы и музея «Село мое родное» до 15 сентября

Провести тарификацию учителей до 10 сентября Байчорова Ш.Д.

Систематически оформлять стенды ОГЭ, ЕГЭ, ФГОС, ВПР — рук-ли МО

Организовать смотр – конкурс кабинетов в течение года – администрация, ПК.

Издать приказы до 3 сентября. Узденов Р.Р.

Возложить ответственность за противопожарное состояние классных комнат и кабинетов, за соблюдение техники безопасности на уроках и внеклассных мероприятиях на учителей, классных руководителей, заведующих кабинетами.

Раздел 4

Методическая работа в школе

4.Методическая работа

1. Методические объединения

Название МО

Руководитель МО

1

Русского языка и литературы

Кочкарова Р.С-Х.

2

Математики

Чомаева З.Д.

3

Иностранных языков

Эркенова Б.Ш.

4

Начального образования

Гочияева Э.Х.

5

Родного языка и литературы

Тебуева А.А.

6

Естественных наук

Хубиева А.А

7

Истории ,искусства ,технологии и физ-ры

Бостанова З.А.

8

Классных руководителей

Беден Х.М.

9

ГПД

Гочияева М.М

2.Члены методического совета

ФИО

1

Узденов Р.Р.

2

Байчорова Ш.Д.

3

Айдинова А.В.

4

Кочкарова Р.С-Х.

5

Чомаева З.Д.

6

Эркенова Б.Ш.

7

Гочияева Э.Х.

8

Тебуева А.А.

9

Хубиева А.А

10

Бостанова З.А.

11

Беден Х.М.

12

Гочияева М.М.

13

Джанибекова П.А.

14

Семенова Т.А.

15

Джуккаева А.А.

16

Урусова В,Х.

Салпагарова Х.Б.

5.План работы

МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА НА 2017– 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

п.п.

М е р о п р и я т и е

Ответственные

АВГУСТ.

1.

Анализ методической и воспитательной работы за 2016-2017 учебный год и

Задачи на 2017 — 2018 учебный год.

Байчорова Ш.Д.,

Айдинова А.В.

2.

Анализ работы МО и задачи на новый учебный год.

Руководители МО

3.

Анализ ГИА ( ЕГЭ, ОГЭ ), ВПР

Рук-ли МО

4.

Подготовка к проведению итогового сочинения по литературе и к сдаче ГИА в 11 классах.

Подготовка к проведению к ВПР (4-е кл.,6 –е кл.)

Рук-ли МО рус. языка,ин.языка,нач.классов

5.

Утверждение рабочих программ по предметам, элективным курсам, кружкам

Администрация

6.

7.

Обсуждение и утверждение плана проведения предметных недель

Байчорова Ш.Д.

8.

Обсуждение и утверждение стимулирования педкадров

Председатель методсовета

9.

Распределение обязанностей между членами методсовета

10.

Аттестации педагогических кадров в 2017-2018 учебном году

Байчорова Ш.Д.

11.

Организация подготовки и проведения школьных предметных олимпиад.

Байчорова Ш.Д.

Айдинова А.В.

12.

Организация подготовки и проведения адм.конт.срезов по английскому языку, русский язык, математика, окружающий мир в 4 классах

Администрация

НОЯБРЬ.

1.

Влияние преемственности на успешное протекание адаптационного периода

при переходе на среднюю и старшую ступень обучения

Кл. руководители

1-х, 5-х, 10-х классов.

2.

Результаты школьной олимпиады

Рук.МО

3.

Результаты администр.срезов

Администрация

4.

О ходе работы по внедрению ФГОС ООО.

Админмстрация

5.

6.

Рабочие вопросы:

-подготовка к проведению предметных недель.

— итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по учебным предметам

-подготовка к районным предметным олимпиадам;

— итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть;

— утверждение графика итоговых контрольных работ по предметам за I полугодие

Байчорова Ш.Д.

Байчорова Ш.Д.

Рук-ль МО рус.языка

Подготовка К ГИА. Итоговое сочинение

ЯНВАРЬ.

1.

Итоги административных срезов за 1 полугодие

Байчорова Ш.Д.

2.

Проблемы , возникшие при внедрении ФГОС ООО И НОО

Айдинова А.В.,

3.

Отчет Рук-ля МО кл.рук ,МО англ.языка, МО гуманитарного цикла

Рук-ли МО

4.

Отчет о проведении предметной недели по истории

Рук-ль МО

5.

Формы и методы индивидуальной работы со слабоуспевающими, одаренными учащимися на уроке и во внеурочное время.

Рук-ли МО

6.

Подготовка и проведение пробных ЕГЭ

Байчорова Ш.Д.

Узденов Р.Р.

7.

Анализ и рекомендации руководителям ШМО по ведению журналов и протоколов заседаний МО

Байчорова Ш.Д.

Айдинова А.В.

8.

Внедрение в практику учителей среднего и старшего звена элементов современного урока согласно ФГОС

Айдинова А.В.

Рук-ли МО

9.

Анализ результатов мониторинга качества образования за 1

полугодие. Проблемы и пути их решения.

Байчорова Ш.Д.

Айдинова А.В. Рук-ли МО

10.

Анализ проведенного итогового сочинения и экспертиза экзаменационных материалов.

Рук-ль МО рус.языка

МАРТ.

1.

Итоги контроля за ходом профильной, пред профильные подготовки учащихся.

Члены м\с

2.

Роль методической службы в управлении качеством образования при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Байчоров Ш.Д.

3.

Отчет учителей наставников о работе с молодыми специалистами

Рук-ли МО

Предметники

4.

Отчет предметников о работе с обучающимися на дому, МО русского языка и лит-ры, МО математики, МО естественных наук, МО начальных классов

Рук-ли МО

Предметники

5.

О реализации тем самообразования и методической темы в практике работы учителей.

Учителя-предметники

6.

Семинар «Современный урок в контексте новых ФГОС»

Зам.директора по УВР

Май

1.

Итоги успеваемости за 2016-2017 уч.год. Подготовка к итоговому педсовету.

Администрация

2.

Выполнение и проверка рабочих программ в соответствии с ФГОС 2 поколения основного общего образования

Администрация

3.

Подготовка и проведение педсовета «Допуск учащихся 9,11 классов к государственной (итоговой) аттестации».

Администрация

4.

«Система мониторинга качества образования в школе»

Администрация

5.

Отчет руководителей МО.Отчет о работе МС за год.

Администрация

6.

Обсуждение плана работы МС и МО на 2017-2018 учебный год

Администрация

  1. Работа с молодыми специалистами

ФИО

Образование

Предмет

Стаж

1

Салпагарова Мадина Аминовна

Высшее КЧГУ

Учитель математики

2 года

2

Байрамкулов Алибек Исхакович

Высшее КЧГУ

Учитель физ-ры

6 лет

3

Григоркина Елена Александровна

Высшее КЧГУ

Учитель технолог.

2 года

4

Байчорова Светлана Халиловна

Высшее КЧГУ

ГПД

2 года

5

Семенова Тамара Альбертовна

Высшее КЧГУ

Педагог-психолог

6

Гаджаева Ганга Азрет-Алиевна

Высшее ПГЛУ

Учитель англ.языка

7

Хапаева Айшат Курманбиевна

Высшее РГУ

1год

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Результат

1

Утверждение индивидуальных планов работы наставников и молодых специалистов

сентябрь

Зам. директора по УВР

Приказ

2

Знакомство с нормативными документами по организации образовательного процесса

Сентябрь, октябрь

Зам. директора по УВР, наставники

Протокол совещания при ЗД

3

Оказание помощи в овладении методами преподавания предмета и воспитания школьников

В течение года

наставники

4

Посещение уроков, внеклассных мероприятий по предмету

В течение года

наставники

Справки

5

Отчёт о работе с молодыми специалистами

май

наставники

Отчет

6

Использование ЭОР в преподавании предмета

В течение года

наставники

5.План работы по всеобучу

1

Провести учёт детей, подлежащих обучению в школе

До 31 августа

администрация

2

Комплектование 1 классов

До 31 августа

администрация

3

Сбор сведений о социализ

ации выпускников 9 и 11 классов школы

до 26 августа

кл. руководители

4

Проверка списочного состава обучающихся по классам

4 до 5 сентября

зам. директора по УВР

5

Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности школьников учебниками и сохранности учебного фонда школы

до 10 сентября

администрация

6

Составление расписания занятий

До 2 сентября

зам. директора по УВР

7

Комплектование кружков

До 5 сентября

Администрация

8

Комплектование групп ухода и присмотра за детьми

До 5 сентября

Администрация

9

База данных детей из многодетных и малообеспеченных, опекаемых семей

сентябрь

Соцпедагог

10

Обследование сирот и опекаемых детей, семей «группы риска»

сентябрь

Соцпедагог

11

Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники

Безопасности

1 раз в четверть

Администрация

12

Организация работы по пропаганде здорового образа жизни

в течение года

зам. директора по ВР

13

Учёт посещаемости школы обучающимися

ежедневно

кл. руководители

14

Организация работы с обучающимися, мотивированными на обучение

(олимпиады, конкурсы, соревнования, интеллектуальные марафоны)

в течение года

зам. директора по УВР

15

Контроль выполнения рабочих программ по всем учебным предметам

1 раз в четверть

зам. директора по УВР

16

Работа с будущими первоклассниками и их родителями (организация занятий по

подготовке к школе)

Апрель

Учитель

17

Профориентация (изучение профессиональных предпочтений выпускников, связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для обучающихся

и их родителей)

в течение года

Классные руководители 9 кл.

18

Работа по предупреждению неуспеваемости, отсева и профилактике

правонарушений

в течение года

зам.директора по ВР,кл.руководители

19

Организация работы по подготовке обучающихся к государственной (итоговой)

аттестации

По плану

зам. директора по УВР

20

Своевременное информирование родителей обучающихся об итогах

успеваемости их детей

в течение года

кл. руководители

21

Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими

неудовлетворительные отметки по предметам

в течение года

учителя-предметники

22

Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа с обучающимися

в течение года

кл. руководители

23

Анализ работы по всеобучу

Май-июнь

Директор

6. План работы с родителями, общественностью.

Мероприятия

Сроки

Ответств.

1

Утвердить план работы Управляющего Совета.

сентябрь

Директор

2

Спланировать классными руководителями занятия всеобуча с родителями на учебный год.

сентябрь

Педагог-организатор,

рук-ль МО кл.рук.,

классные руководители

3

Проводить общешкольные родительские собрания.

в течение года

администрация, классные руководители

4

Организовать встречи с представителями разных профессий как помощь в профессиональной подготовке учащихся.

в течение года

Педагог-организатор, классные руководители

5

Вовлекать родителей и представителей общественности в организацию внешкольной и внеклассной работы учащимися, в организацию дежурства, в работу по предупреждению правонарушений, проведение культурно – массовых мероприятий.

в течение года

Администрация, классные руководители

6

Планировать организацию встреч с работниками милиции с целью профилактики первичных правонарушений, наркомании и других асоциальных явлений.

в течение года

Администрация

7

Организовать работу Совета по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

Утвердить план его работы.

в течение

года

Администрация

Соцпедагог

8

Контролировать учащихся, состоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних.

в течение года

Соцпедагог, классные руководители

9

Организовывать работу с родителями по вопросам: абонементного горячего питания учащихся.

В течение года

директор

кл. руководители

10

Организовывать посещение семей учащихся, родители которых не занимаются воспитанием детей.

В течение года

Педагог-организатор,

Социальный педагог

11

Организация работы с детьми, находящимися под опекой и опекунами.

В течение года

2 раза в год

Социальный педагог, классные руководители.

12

Организовать работу школьного родительского комитета

Сентябрь

Директор ,

Классные руководители

7. План работы по реализации ФГОС НОО ,ООО.

Задачи:

  1. Реализация ФГОС НОО, ООО в соответствии с нормативными документами регионального, муниципального и школьного уровней.

  2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО, ООО в течение 2017-2018 учебного года.

  3. Реализация мероприятий в рамках методической темы ОУ.

  4. Создание условий для реализации ФГОС ООО в 5-9 классах в 2017-2018 учебном году.

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответствен-

ные

Контрольные показатели

1

Организационное обеспечение

1.1

Освещение на августовском педсовете вопроса готовности перехода на ФГОС 5-х кл. и продолжения обучения по ФГОС НОО.

Август 2017 г.

Зам. директора

Решение августовского педсовета. Утвержденный директором план-график реализации ФГОС ООО на 2017-2018 уч.г.

1.2

Составление нелинейного расписания. расписания занятий по внеурочной деятельности;

Согласование плана взаимодействия со структурными подразделениями на 2017-2018 уч.г.

Сентябрь 2017 г.

Зам.директора

Утвержденное расписание занятий, договоров о сотрудничестве со структурными подразделениями на 2017-2018уч.г.

1.3

Консультирование учителей по реализации ООП ООО

В течение учебного года

Заместитель директора

Участие в конкурсах,

открытые уроки и мастер-классы.

1.4

Участие в окружных и муниципальных семинарах по вопросам реализации ФГОС ООО, НОО.

В течение учебного года

Заместитель директора

Информирование всех заинтересованных лиц о результатах семинаров и совещаний

1.5

Проведение совещаний о ходе реализации ФГОС ООО, НОО в ОУ:

— о ходе реализации ФГОС ООО по итогам I-го полугодия в 5-х классе ;

— о промежуточных итогах реализации ФГОС ООО в 5 классе;

— об итогах организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ООО в 5 классе и ФГОС НОО.

Декабрь 2017 г.

Май 2018 г.

Май 2017 г.

Зам. директора

Аналитические справки, решения совещания, приказы директора

1.6

Участие в региональной системе оценки результатов освоения ООП ООО:

— диагностика метапредметных результатов обучающихся 5-х классов;

— диагностика результатов освоения ООП ООО по итогам учебного года.

сентябрь, 2017 г.

Май, 2018 г.

Зам. директора

Анализ результатов мониторинга, разработка предложений по повышению качества реализации ФГОС ООО в 2016-2017 уч.г.

1.7

Мониторинг результатов освоения ООП НОО:

— определение уровня подготовки к школе первоклассников;

— входная диагностика обучающихся 2-4 классов;

— формирование УДД;

— диагностика результатов освоения ООП НОО по итогам обучения в 1-4 классах.

сентябрь

сентябрь

в течение года

май

Заместитель директора по УВР

Анализ результатов мониторинга, разработка предложений по повышению качества реализации ФГОС НОО

1.8

Подведение предварительных итогов реализации ФГОС ООО, НОО в 2015-2016 учебном году и обсуждение задач на 2016-2017

Апрель-май 2018 г.

Зам. директора

Аналитическая справка, предложения в план-график реализации ФГОС ООО на 2017-2018 уч.г.

1.9

Разработка плана-графика реализации ФГОС СОО (среднего общего образования) в 2017-2018уч.г.

Июнь 2018г.

Зам. директора

Проект плана-графика реализации ФГОС СОО на 2017-2018 уч.г.

1.10

Организация работы с материально-ответственными лицами, закрепленными за оборудованием ОУ (порядок хранения и использования техники, вопросы ее обслуживания, план пополнения материальной базы и т.п.

Август

Заместитель директора по АХЧ,

библиотекарь

Постановка на учет оборудования, учебных пособий, УМК.

2

Нормативно-правовое обеспечение

2.1

Ознакомление с изменениями в Уставе школы работников и родителей.

Август-сентябрь

2017 г.

Директор, заместитель директора, классные руководители

Протоколы заседаний Управляющего Совета и родительских собраний

2.2

Согласование и утверждение ООП ООО.

Август 2017

Директор, заместитель директора, Управляющий совет.

Протоколы заседаний Управляющего Совета, приказ.

2.3.

Принятие должностных инструкций.

Август 2017

Директор, заместитель директора, педагоги.

Приказ, протокол педагогического совета.

2.4

Отслеживание и своевременное информирование об изменениях нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней по ФГОС ООО и ФГОС НОО.

По мере поступления.

Директор, зам. директора по УВР.

Информация для стендов и сайта ОУ, совещаний, педагогических советов

2.5

Анализ исполнения документов работниками ОУ:

— положение о НСОТ;

— положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации;

— должностные инструкции, учителей-предметников, заместителя по УВР, психолога, педагога доп. образования;

— ООП ООО.

Ежеквартально

Директор

Заместитель директора по УВР

Аналитические справки, предложения по совершенствованию содержания нормативных актов

2.6

Внесение коррективов в нормативно-правовые документы ОУ по итогам их апробации, с учетом изменений федерального и регионального уровня и ООП в части 5 класса

Май-июнь 2017г.

Директор

Реализация регламента утверждения нормативно-правовых документов в соответствии с Уставом ОУ

3

Финансово-экономическое обеспечение

3.1.

Проверка обеспеченности учебниками обучающихся 5 класса

До 5 сентября

Библиотекарь, учителя

Отчет

3.2

Проверка обеспеченности учителей 5 класса методическими рекомендациями и учебными пособиями по каждому УУД

Август 2017 г.

Заместитель директора, библиотекарь

Аналитическая справка

3.3

Анализ материально-технической базы ОУ с учетом закупок и необходимости обеспечения условий реализации ФГОС ООО для 5-8-х классов :

— количество и качество компьютерной и множительной техники, программного обеспечения в учебных кабинетах, библиотеке; — анализ работы Интернет-ресурсов;

— условий для реализации внеурочной деятельности;

— учебной и учебно-методической литературы.

Декабрь 2017 г..

Заместитель директора, библиотекарь, учителя 5-8 классов.

База данных по материально-техническому обеспечению ОУ, база учебной и учебно-методической литературы ОУ, аналитическая справка, финансово-экономическое предложения по обновлению материально-технической и учебной баз ОУ

3.4

Проведение тарификации педагогических работников на 2016-2017 учебный год с учетом участия в процессе реализации ФГОС ООО

Май 2018 г.

Директор

Тарификация 2016-2017 учебный год

4

Кадровое обеспечение

4.1

Утверждение штатного расписания и расстановка кадров на 2016-2017 учебный год.

Август 2017 г.

Директор

Штатное расписание

4.2

Составление прогноза обеспечения кадрами на 2018 год и перспективу

Сентябрь 2017 г

Апрель 2018 г.

Заместитель директора

План работы по заполнению выявленных вакансий

4.3

Составление заявки на курсовую переподготовку.

Апрель 2018 г.

Заместитель директора

Заявки на участие в курсовой подготовке

4.4

Изучение мнения педагогических работников о ходе реализации ФГОС ООО (круглый стол или/и анкетирование)

Апрель 2018 г.

Зам. директора

по УВР

Аналитическая справка, предложения по совершенствованию управления реализации ФГОС ООО

4.5

Диагностика уровня готовности педагогических работников к реализации ФГОС ООО в 2017-2018 учебном году.

Апрель 2018 г.

Заместитель директора

Аналитическая справка, предложения в план-график реализации ФГОС ООО на 2016-2017 учебный год.

4.6

Сбор информации о педагогических работниках для сайта ОУ

Не реже чем, раз в полугодие

Зам.директора по УВР

Информация, переданная ответственному за сайт ОУ

5

Информационное обеспечение

5.1

Размещение на сайте материалов по ФГОС ООО: нормативно-правовые документы, информация о педагогах, реализующих ФГОС ООО, план-график реализации ФГОС ООО на 2017-2018 учебный год, информация о ходе реализации плана-графика и т.п.

Ежемесячное обновление информации

Руководитель рабочей группы

Актуальная информация, размещенная на сайте.

5.2

Индивидуальные консультации для родителей

В течение года

Заместитель директора по УВР, учителя-предметники

Записи в папках классного руководителя.

5.3

Обеспечение доступа родителей, учителей и детей к электронным образовательным ресурсам ОУ, сайту ОУ

Постоянно

Статистика по использованию компьютерной техники

5.4

Анкетирование родителей (законных представителей) с целью изучения общественного мнения по вопросам ФГОС ООО, запросов по формирования учебного плана и выбора направлений внеурочной деятельности.

Апрель-

май 2018 г

Зам. директора

классные руководители.

предложения в план-график реализации ФГОС ООО на 2016-2017 учебный год.

5.5

Организация взаимодействия учителей по обсуждению вопросов реализации ФГОС ООО,ФГОС НОО. Обмен опытом.

По плану МО учителей предметников и классных руководителей.

Руководители МО

анализ проблем, вынесенных на обсуждение; протоколы МО

6

Методическое обеспечение

6.1

Создание медиатеки:

— электронные версии учебно-методической литературы в соответствии с перечнем;

— банк конспектов уроков (занятий), презентаций, контрольных заданий для учащихся 5-8-х классов;

— статьи учителей.

Обновление информации не реже, чем раз в четверть

Ответственный за сайт, учителя-предметники

5 кл.

Обновляемый электронный банк

6.2

Проведение методических дней (недель) в школе по вопросам:

— формирование УУД: первый опыт;

— организация контроля и оценки на уроках;

— роль внеурочной деятельности в формировании УУД;

— вопросы преемственности реализации ФГОС на всех уровнях обучения: дошкольное, начальное, основное и среднее;

— ИКТ в деятельности учителя-предметника;

Раз в четверть

Заместитель директора по УВР, библиотекарь, учителя-предметники

Обобщенный опыт и методические рекомендации для учителей школы

6.3

Подбор диагностического материала для определения уровня сформированности УУД.

Сентябрь-октябрь

Руководитель МО ,

Банк диагностик

6.4

Организация индивидуального консультирования учителей

Еженедельно

Заместитель директора по УВР

6.5

Методическое обеспечение внеурочной деятельности в 5-х классах:

— анализ результатов реализации внеурочной деятельности в 5-х классах и рабочих программ ООП для 5-х классов;

— посещение уроков и внеурочных занятий в 7-х классах учителями, которые будут работать в 8-х классах;

— разработка методических рекомендаций для педагогов , которые будут работать в 5 классах.

Январь 2018 г.

Апрель-

май 2018 г.

В течение года

Апрель 2018 г.

Заместитель директора, учителя-предметники

Утвержденная ООП и модель внеурочной деятельности с учетом корректив, рекомендации по организации и методике реализации внеурочной деятельности.

 

8. План мероприятий по подготовке к проведению ВПР в 2,4 классе

в МКОУ «СОШ №5 с.Терезе» на 2017-2018 учебный год

№ п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

1

Анализ ВПР за 2016-2017 уч.год. Выявить слабые зоны и спланировать основные направления работы школы по подготовке в ВПР в 2017-2018 учебном году.

сентябрь

Зам.директора по УВР

Методическое объединение учителей начальных классов

2

Утверждение плана работы школы по подготовке и проведению ВПР в 2018 г. Назначение ответственного по школе:

— за подготовку и проведение ВПР;

— за техническую часть проведения ВПР;

Администрация ОО

3

Заседание методических объединений по вопросу подготовки ВПР.

Руководитель м/о учителей начальных классов

4

Сбор нормативных документов по проведению ВПР

Издание приказов по проведению ВПР

январь — май 2018

Администрация ОО

5

Участие в районных совещаниях, семинарах администрации школы и учителей начальных классов по организации и проведение ВПР в 2018 г..

по мере поступления информации

Администрация ОО

Учителя начальных классов

6

Своевременное информирование родителей о проведение ВПР в 2017 – 2018гг.

Родительское собрание по проведению ВПР в 2017-2018.

по мере поступления нормативных документов

октябрь 2017

март 2018

Администрация ОО

Классный руководитель 4 класса

7

Контроль за деятельностью учителя по подготовке учащихся к ВПР. Посещение уроков с целью мониторинга системы повторения учебного материала.

февраль -май

Зам.директора по УВР

8

Организация «горячей» телефонной линии для родителей по вопросам проведения ВПР.

февраль-май

Администрация ОО

9

Организация и проведение консультаций для родителей (законных представителей) психологом с целью подготовки к ВПР.

февраль-март 2018

Администрация ОО

Педагог-психолог

21

Проведение школьных комплексных контрольных работ в форме ВПР по русскому языку и математике.

Апрель

Зам.директора по УВР

Учитель начальных классов

26

Организация сопровождения и явки выпускников начальной школы на ВПР.

Участие в основном этапе проведения ВПР.

Май

Администрация ОО

Классный руководитель

Родители

29

Анализ результатов ВПР. Подготовка аналитических отчётов учителем начальных классов по результатам ВПР в 2018. Составление примерного плана мероприятий по подготовке к проведению ВПР в 4 классе 2018-2019 уч.г.

Июнь

Администрация ОО

м/о учителей начальных классов

9.План работы по предпрофильной подготовке обучающихся

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1

Утверждение программ элективных курсов сентябрь директор

2

Анализ планов классных руководителей по профориентации

сентябрь

Рук-ль МО кл.рук-ей

3

Оформление уголка в 9 классе «Предпрофильная подготовка»

октябрь

зам. директора по УВР,

4

Участие в олимпиадах, конкурсах, проектной деятельности на всех

этапах проведения

в течение года

учителя, класс

5

Проверка журналов по оформлению элективных курсов

1 раз в четверть

зам. директора по УВР

6

Методическая помощь педагогам по подготовке программ элективных

курсов и методических разработок

декабрь-апрель

зам. директора по УВР

7

База данных выпускников 9 класса для итоговой аттестации

Декабрь

классные руководители

8

Родительское собрание в 9 классе « Как выбрать профиль обучения» Итоговая аттестация учеников 9 класса. Итоговое тестирование и экзамены в новой форме ЕГЭ

Декабрь

Зам.директора по УВР, классный руководитель

9

Предварительный опрос обучающихся 9 класса по теме: «Продолжение Образования после 9-го класса»

декабрь

Классный руководитель

10

Изучение потребностей и склонностей обучающихся 8-9 классов

январь-апрель

классные руководители

11

Оформление Портфолио достижений обучающихся 9 класса

в течение года

классный руководитель

12

Выходное анкетирование обучающихся 9 класса по выбору профильных классов и элективных курсов

март-апрель

классный руководитель

13

Подготовка информационно-аналитических материалов (подведение итогов предпрофильной подготовки)

май -июнь

зам. директора по УВР

14

Комплектование 10 класса в соответствии с образовательными

запросами обучающихся, их родителей, результатами ОГЭ

июнь — август

Директор

10. План работы с одаренными детьми на 2017-2018 учебный год

 

Мероприятия

Классы

Дата проведения

ответственный

Форма отчета

Школьные олимпиады по предметам

5-11

Октябрь

Ноябрь

Зам  дир  по  УВР

Таблицы

Районные  олимпиады по предметам

7-11

Ноябрь

Декабрь

Зам  дир  по  УВР

Справка

Участие в конкурсах

5-11

В течение всего года

Зам  дир  по  УВР

Регистрация результатов участия

Организация обучающихся по проектной деятельности

8-11

В течение всего года

Зам  дир  по  УВР

Педагог-организатор

Регистрация результатов участия. Информация на сайте школы.

Справка

Участие в конференциях на различных уровнях

9-11

В течение всего года

Зам  дир  по  УВР

Педагог-организатор

Регистрация результатов участия. Информация на сайте школы.

Справка

11. План работы МКОУ «СОШ №5 с.Терезе» со слабоуспевающими детьми

на 2017-2018 учебный год

          Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы  создать каждому ученику ситуацию успеха. Успех в учении  — единственный источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей при изучении предмета. Даже разовое переживание успеха может коренным образом изменить психологическое самочувствие ребенка. Успех школьнику может создать учитель, который сам переживает радость успеха. Учитель может помочь  слабоуспевающему ученику  подготовить  посильное задание, с которым он должен выступить перед классом.

Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него  причинам:

  пропуски занятий по болезни;

  слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;

  задержка психического развития. Часто  дети  с диагнозом  обучаются в общеобразовательных классах в связи с отсутствием  классов коррекционных или нежеланием родителей походить с ребёнком ПМПК;

  педагогическая запущенность: отсутствие у ребенка наработанных общеучебных  умений и навыков за предыдущие годы обучения: низкая техника чтения, техника письма, счета, отсутствие навыков самостоятельности в работе и др.;

  неблагополучная семья;

  проблема «улицы»;

  прогулы;

  Учителя предметники, должны знать, почему ученик не усваивает учебную программу, как ему можно помочь в этом деле. Установить конкретно причины неуспеваемости  учителю и классному руководителю должны помочь узкие специалисты (которые, к сожалению, отсутствуют во многих школах, и наша не исключение), родители ученика, он сам и его одноклассники.

    Цели:

-ликвидация пробелов у учащихся в обучении предметов;

-создание условий для  успешного индивидуального развития ученика.

Что  прежде всего нужно сделать в работе со слабоуспевающими?

 — создать благоприятную атмосферу на уроке;

 — своевременно оказывать помощь на дополнительных занятиях и организовать работу консультантов;

 — изменить формы и методы учебной работы на уроках, чтобы преодолеть пассивность обучающихся и превратить их в активный  субъект  деятельности. Использовать для этого обучающие игры;

 — освободить школьников от страха перед ошибками, создавая ситуацию свободного выбора и успеха;

 — ориентировать  детей на ценности: человек, семья,  отечество, труд, знания, культура,  мир,  которые охватывают важнейшие стороны деятельности;

— культивировать физическое развитие и здоровый образ жизни.

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ

СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ

№п/п

Содержание

Сроки

Форма

Ответственный

1.

Выявление стадии развития, на которой находится ученик.

В

течение

года

  1. Контрольные карты

  2. Опорные конспекты

  3. Памятки по предметам

Учителя – предметники

2.

Регулярно отслеживать, как учащийся усваивает предмет, фиксировать результаты, диагностировать

В

течение

года

  1. Уроки коррекции знаний

  2. Тетрадь по ликвидации пробелов в

знаниях учащихся

по предметам

Учителя – предметники

3.

Использование дифференцированного и индивидуального подхода в обучении

В

течение

года

  1. Карточки по предметам

  2. Работа в группах

  3. Дозировка д/з

  4. Инструкции.

Учителя – предметники

4.

Активизация процесса образования слабоуспевающих учащихся, повышение мотивации к обучению

ноябрь

Методическое совещание

Зам. директора по УВР

5.

Проведение индивидуальных консультаций

В

течение

года

Учителя-предметники

6.

Организация контроля за успеваемостью учащихся

1 раз в четверть

  1. Контрольные работы

  2. Тестирование

  3. Собеседование

Зам. директора по УР

7.

Помощь родителям в коррекции успеваемости ребенка.

В

течение

года

  1. Индивидуальные консультации

  2. Родительские собрания.

Классные руководители.

Учителя-предметники

План работы учителей со слабоуспевающими  учащимися

 на 2017 – 2018 учебный год.

Мероприятия

Срок

1.    Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Сентябрь

2. Установление причин отставания  слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем,  врачом, логопедом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

Сентябрь

 3.Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.

В течение учебного года.

4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока

В течение учебного года.

5.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

В течение учебного года.

6.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.

В течение учебного года.

 7.Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.

В течение учебного года.

8. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся  класса, по возможности  вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.

В течение учебного года.

9. Проводить дополнительные  (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих. Учить детей навыкам самостоятельной работы.

В течение учебного года.

Отчет  по работе со слабоуспевающими учащимися

(форма отчета) 

Ф.И.О. ученика

Причины неуспеваемости

Использованы виды опроса

Формы ликвидации пробелов

Результат работы

План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися.

ФИО учителя———————

Фамилия ученика(класс)————————————

Предмет————————————————————

Пробелы в знаниях уч-ся(тема, проблема)———————————————-

Планируемые мероприятия. Сроки их реализации.

1.Индивидуальные допол.занятия.

Тематика занятий.

2.Дифференцированные задания.

Указать методическое пособие.

3.Дифференцированный контроль знаний.

Сроки. Темы.

4.Работа с дневником и тетрадью.

5.Консультации для родителей.

Дата. Тема.

6.Создание ситуации успеха на уроке

Подпись Дата

12. План подготовки и проведения аттестации педработников

в 2017-2018 учебном году

п/п

Мероприятие

Срок исполнения

Ответственные

1

Выбор школьной аттестационной комиссии

сентябрь

Заместитель директора по УВР

2

Ознакомление педагогических работников с Положением об аттестации педагогических работников КЧР, с приказами по школе «О создании аттестационной комиссии» и графиком аттестации

сентябрь

Директор

3

Оформить информационный стенд к аттестации:

— список аттестующихся учителей;

— график заседания аттестационных комиссий

— требования к квалификационным категориям;

— план работы аттестующихся учителей в рамках аттестации;

— план анализа и самоанализа уроков;

— приказ о создании аттестационной комиссии.

октябрь

Заместитель директора по УВР

4

Собрать пакет документов по аттестации на текущий год:

— Положение об аттестации отдела образования района;

— приказ о создании аттестационной комиссии;

— график проведения заседаний аттестационной комиссии

— требования к составлению представлений, самоанализа работы и оформлению порт-фолио учителя

сентябрь

Заместитель директора по УВР

Методисты отдела образования адм района

5

Провести совещание с аттестуемыми:

— о форме аттестации;

— о квалификационных требованиях;

сентябрь

Заместитель директора по УВР

— о требованиях к отчетности по аттестации (материалы, открытые уроки и внеклассные мероприятия)

6

Провести заседания аттестационной комиссии по вопросам:

— рассмотрение представленных заявлений;

сентябрь

Заместитель директора по УВР

— утверждение графика аттестации и формы аттестации (сообщить под роспись аттестуемым учителям)

7

Составить график открытых уроков и внеклассных мероприятий

сентябрь

Методисты отдела образования адм района

8

Создать экспертные комиссии учителей-предметников, которым необходимо посещать уроки аттестуемых учителей (по необходимости)

сентябрь

Заместитель директора по УВР

9

Провести заседание школьной аттестационной комиссии по вопросам:

— о работе аттестационной комиссии в течение учебного года;

— о функциональных обязанностях:

а) председателя и его заместителя;

б) секретаря;

в) членов аттестационной комиссии

— о процедуре аттестации в школе.

(Составить график заседаний)

сентябрь

Заместитель директора по УВР

10

Собрать методические разработки аттестуемых учителей для предоставления их в методка-бинет.

До декабря

Методист отдела образования адм района

11

Ознакомить аттестующихся учителей с аттестационными листами под роспись

по наличию

Методист отдела образования адм района

12

Провести заседание МС по итогам аттестации (с целью профессиональной оценки)

Провести итоговое заседание аттестационной комиссии школы:

— рассмотреть аттестационные листы;

— заслушать работников, которые аттестовались;

март

Заместитель директора по УВР

13

Вручить аттестационный лист педагогическому работнику под роспись в Журнале выдачи аттестационных листов.

По наличии

Методист отдела образования адм района

14

Провести заседание с педагогами, планирующими пройти аттестацию в 2016-2017 учебном году. Составить план работы в рамках аттестации.

Январь

Заместитель директора по УВР

15

Собрать заявления с педагогов на прохождение аттестации в 2018-2019 учебном году

Май-июнь

Методист отдела образования адм.района

13. График проведения предметных недель

Предмет

Сроки

Ответственный

1

Русского языка и литературы

январь

Кочкарова Р.С-Х.

2

Математики

ноябрь

Чомаева З.Д.

3

Иностранных языков

апрель

Эркенова Б.Ш.

4

Начального образования

март

Гочияева Э.Х.

5

Родного языка и литературы

февраль

Тебуева А.А.

6

Естественных наук

ноябрь

Хубиева А.А

7

Гуманитарный цикл

декабрь

Бостанова З.А.

8

Классных руководителей

март

Беден Х.М.

9

ГПД

октябрь

Гочияева М.М.

14. КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации, включая единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ),

в 2017\2018 году

Цели и задачи:

  1. Определить направления по совершенствованию образовательного процесса и учебно-методического обеспечения учебных предметов в целях качественной подготовки уч-ся к ГИА.

  2. Формирование мотивационных установок субъектов образовательного процесса к организации и проведению ГИА.

  3. Обеспечение условий для самоконтроля, самокоррекции и самооценки результатов учебной деятельности учащихся.

  4. Методическая поддержка школьников и преподавателей при подготовке к сдаче ГИА и аттестации.

  5. Проведение внутришкольного мониторинга учебных достижений по основным дисциплинам.

№ п /п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

I. Подготовительный этап (реализация информационно-аналитической, мотивационно-целевой, планово-прогностической функции)

1.

Заседание педагогического совета.

Тема: «ГИА 9,11кл.»»

август

Директор, творческая группа

2

Совещание при директоре :

  • разработка  плана-графика подготовки к ЕГЭ

  • разработка локальных актов школы по подготовке и
    проведению ЕГЭ;

  • административно — контрольная деятельность в школе по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ;

Сентябрь-декабрь

Директор, зам. директора по УВР, творческая группа

3

Совещания при зам. директора по УВР:

Педагогические условия обеспечения качества итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГВЭ.

Основные вопросы:

•информационно-просветительская работа по подготовке и проведению итогового сочинения по литературе, ЕГЭ и ГВЭ;

•дидактико-методическая подготовка учителя к новой форме оценки качества школьного образования

ноябрь

Зам.директора по УВР

4

Совет школы: роль ЕГЭ в обеспечении равных условий при сдаче выпускных экзаменов в школе и при поступлении в вуз.

сентябрь

Совет школы

1.Подготовить и сдать на утверждение календарно-тематические планы с указанием формы и методов подготовки к ЕГЭ по предмету

сентябрь

зам.директора по УВР

Заседание ШМО русского языка и литературы: Подготовка учителей и учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, к итоговому сочинению.

Ноябрь

Зам.директора по УР

5

Создание базы данных по обучающимся (коррекция в течение года), сбор копий паспортов учащихся 9- 11-х классов

Декабрь

Зам. директора по УВР, классные руководители 9, 11 классов

6

Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, выпускниками и их родителями о целях и технологии ЕГЭ и ОГЭ

Январь — февраль

Зам.директора по УВР

7

Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ.

Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору до1 февраля.

февраль

Зам.директора по УВР

8

Приказы о назначении ответственных:

-за создание базы данных выпускников,

-за учёт подачи заявления выпускников, выдачи пропусков.

-за ознакомления выпускников с результатами ЕГЭ

-за ведение необходимой документации.

февраль

Директор, секретарь

9

Справка о проведении пробного внутришкольного

экзамена по математике и русскому языку

февраль

Зам.директора по УВР, рук-ли

10

Сбор уточненных данных о выборе экзаменов выпускниками.

февраль

Зам.директора по УВР

11

Ознакомление обучающихся с возможными вариантами заданий различного уровня сложности ,отработка навыков их выполнения, обучение заполнения бланков ответов

Ноябрь — март

Зам.директора по УВР, рук-ли МО,учителя-предметники

12

Собрание для обучающихся 9 и 11-х классов и их родителей: «О порядке подготовки и проведения ЕГЭ и ГИА в 2014/2015 учебном году»:

-знакомство с Положением о проведении государственной (итоговой) аттестации на территории Карачаево-Черкесии;

— знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ и ГИА;

— правила поведения обучающихся во время проведения ЕГЭ и ГИА;

— инструктирование обучающихся

— время  регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;

— КИМы, официальные сайты ЕГЭ;

-оформление протокола собрания и листа ознакомления

Декабрь-январь,

 

Директор и зам по УВР , классные руководители

13

Участие в проведении пробного ЕГЭ и ГИА

январь-апрель 

Зам. директора по УВР, учителя-предметники

II этап. Проведение ЕГЭ (реализация организационно-исполнительской, контрольно-диагностической функций)

14

Совещание при директоре:обеспечение информационной конфиденциальности при использовании материалов и результатов ЕГЭ.

Февраль

Директор и зам по УВР

15

Педагогический совет: формирование мотивационных установок субъектов образовательного процесса к организации и проведению ЕГЭ.

Январь

Директор и зам по УВР, педагог-психолог

16

Заседание методсовета школы: анализ результатов мониторинга качества образования за первое полугодие в 11-х классах

Декабрь-январь

 

Зам. директора  по УР, руководители МО

15

Производственное совещание:психологическое сопровождение ЕГЭ в школе

Март

Директор и зам по УВР, педагог-психолог

15

Организация психологического сопровождения (работа психолога: консультации для выпускников, родителей; проведение бесед, тренингов с обучающимися)

Март

 

 Педагог-психолог

16

Совещание при директоре: Организация государственной (итоговой) итоговой аттестации выпускников школ в форме ЕГЭ и ГИА-9.

Вопросы для обсуждения:

• проведение ЕГЭ и ГИА-9 в установленные сроки;

• оформление письменных заявлений учащихся выпускных 9 и 11-х классов о выборе государственных экзаменов ;

• оформление сводной таблицы (списков) участников экзаменационных испытаний по выбору

Февраль

 

Директор, классные руководители заместитель директора по УВР

17

Подготовка приказа и проведение педагогического совета о допуске обучающихся 9- 11-х классов к сдаче ЕГЭ и ГИА

До 25 мая

Директор

 

18

Ознакомление с результатами пробных ЕГЭ в рамках школы, района.

апрель

Директор,творческая группа, учителя-предмерники

19

Подготовка информационного стенда для учащихся выпускных классов и их

родителей «ЕГЭ» и обновление стенда

Весь учебный год

Зам.директора по УР

20

Подготовка графика проведения консультаций

За две недели до экзаменов

Зам директора по УВР

21

Проведение индивидуальных и групповых консультаций

В течение года

Зам директора по УВР

22

Подготовка графика занятости учителей на экзаменах

Март-апрель

Зам директора по УВР

23

Подготовка и выдача пропусков на ЕГЭ для выпускников, допущенных к сдаче экзамена.Регистрация пропусков в журнале

Май

Администрация школы

24

Оповещение выпускников о способе их доставки к месту проведения ЕГЭ

Май

Администрация школы

25

Приказ об утверждении состава организаторов ЕГЭ в ППЭ из учителей школы

апрель

Директор школы

26

Проведение обучающего семинара для организаторов ЕГЭ и ГИА

апрель

Зам.директора по УВР

27

Ознакомление выпускников с результатами экзаменов

В установленные ГЭК сроки

Администрация школы

III этапАнализ результатов и выработка предложений по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

28.

Совещание при директоре «Анализ результатов ЕГЭ».

Вопросы для обсуждения:

— анализ качества образовательной подготовки выпускников;

— уровень профессиональной компетентности педагогов.

июнь

Директор, зам.директора по УВ

29.

Подготовка справки о качестве проведения и результатах ЕГЭ

Июнь

Зам. директора по УР

СХЕМА КОНТРОЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К ЕГЭ

Сроки

8-й класс

9-й класс

10-й класс

11-й класс

октябрь

Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Работа с тестовыми материалами

Пробное внутришкольное.
итоговое сочинение по литературе

декабрь

Подготовительная работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Пробный ОГЭ по алгебре, русскому языку

Итоговые контрольные работы  за 1 полугодие  в форме тестирования

Итоговое сочинение по литературе

февраль

Работа с тестами по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Пробный внутришкольный экзамен по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Пробный внутришкольный ЕГЭ

Пробный внутришкольный ЕГЭпо русскому языку и матем.
Анализ результатов

апрель

Пробный внутришкольный экзамен по новой форме аттестации (алгебра, русский язык)

Пробный внутришкольный ОГЭ по русскому языку и математике

Работа с тестовыми материалами

Пробный ЕГЭ по рус. языку и математике.
Анализ результатов

15. План работы Наркопоста на 2017 – 2018 учебный  год

Цель: профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения среди детей и подростков.

Задачи:

          организовать работу по профилактике вредных привычек;

          привлечь к данной проблеме внимание общественности села.

Состав:

Председатель: Джуккаева А.А.-соцпедагог

Члены – Салпагарова Р.И.– фельдшер школы

Кочкарова Р.С-Х. – учитель школы

Богатырев И.Дж. – родитель школы

Джатдоев А.М. – председатель Совета школы

 

Мероприятие

Срок

Ответственный

Заседание Наркопоста.

Последний четверг месяца

Джуккаева А.А.

Профилактические беседы о вреде алкоголя, наркотиков, табака.

В течение года

Классные руководители

Работа с родителями по фактам выявления детей, употребляющих алкоголь, разбор на заседаниях Наркопоста.

В течение года

Джуккаева А.А.

Профилактические беседы о вреде алкоголя, наркотиков, табака с учащимися 5-9 классов.

В течение года

Фельдшер

Эркенова Ф.Д.

Оформление выставки рисунков.

Ноябрь

Урусова В.Х.

Посещение на дому неблагополучных семей.

В течение года

Председатель

Выявление случаев продажи алкоголя, сигарет детям.

В течение года

Джуккаева А.А.

Бостанова З

РАЗДЕЛ 5.

План работы психологи-ческой службы

РАЗДЕЛ 6.

Работа социально-педагогиче-ской службы

РАЗДЕЛ 7.

Руководство учебно-воспитател. процессом

1.Тематические педагогические советы

Сроки

протокола

Т е м а т и к а

Ответственный

Август

1

1.Анализ учебно-воспитательной работы за 2016 – 2017 уч.г. Анализ результатов

ГИА и ЕГЭ. Задачи на 2017 – 2018 уч.г.

2. Реализация ФГОС.

3. Утверждение плана работы на 2017-2018 уч.г.

Директор школы

Ноябрь

2

1.Повышение качества образования через повышение эффективности урока.

2.Создание информационно-образовательной среды в школе как форма усовершенствования учебного процесса. Использование ЭОР в процессе обучения.

Зам.директора поУВР

Январь

3

1.Методы использования современных образовательных технологий в УВР. 2.Реализация ФГОС, использование на уроках развивающих методик и технологий.

Зам.директора поУВР

Март

4

1.Формирование интеллектуальных и нравственных качеств личности через учебную и внеурочную деятельность. 2.Анализ работы воспитательных структур школы и классных руководителей.

3.Система работы учителей в ходе подготовки к ВПР и к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ. Результаты пробных ЕГЭ и ОГЭ.

Зам.дирекдтора поУВР

Рук-ли МО начальных классов, русского языка и лит-ры, математики

Май

5

«О переводе учащихся 1-х классов»

Директор

Зам.директора поУВР

6

«О допуске к экзаменам учащихся 9,11 кл.»

Директор

Зам.директора поУВР

7

«О переводе учащихся 2 – 8, 10 кл.»

Директор

Зам.директора поУВР

Июнь

8

«О выпуске учащихся 9-х кл.»

Директор

Зам.директора поУВР

9

«О выпуске уч-ся 11 кл.»

Директор

Зам.директора поУВР

2.Совещания при директоре

Мероприятия

Дата проведения

Ответственные

1.

1. Утверждение должностных инструкций учителей-предметников и работников школы

2.Об организации горячего питания школьников и работников школы.

3. Обзор нормативных документов.

Сентябрь

Директор школы

2.

1. Адаптация учащихся 1, 5х,10х классов. Преемственность

2. Работа с учащимися группы риска. Профилактика правонарушений.

3. О подготовке к конкурсу «Учитель года»,

Октябрь

Заместители ди-ректор по УВР соцпедагог,.

3.

1.Итоги проверки учебно-методического комплекса учителей – предметников.

2.Состояние здоровья детей, профилактика заболеваний.

3.Эффективность классного часа в нравственном воспитании учащихся

4.Обзор нормативных документов.

Ноябрь

Директор школы

4.

1. Анализ работы с детьми в кружках (ФГОС) и дополнительного образования.

2. Итоги проверки работы кл. руководителей, учителей предметников с классными журналами

3. Утверждение плана работы на зимние каникулы

4.Соответствие планов классного руководства проблемам и задачам школы.

Декабрь

Заместитель дирек-тора по УВР,педагог-организатор

5.

1. Мониторинг воспитанности и обученности 5, 9х, 11х классов

2.Системность в работе с одаренными детьми, итоги школьных и районных олимпиад

3. Обзор нормативных документов.

Январь

Заместитель дирек-тора по УВР,психолог

6.

1. Итоги выполнения учебных действий коллектива школы

2.Учебно методическая служба. Анализ. Проблемы.

3.Работа общественного инспектора по охране прав детства.

4. О работе ответственных за охрану труда.

5.Роль учителей и классных руководителей в организации выбора уч-ся предметов для итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Февраль

Директор школы, Заместители дирек-тора по УВР.

7.

1. Об организации выпускной аттестации. Ознакомление с Инструкцией по проведению итоговой аттестации.

2. Роль педагога в профилактике детского дорожного травматизма.

3. О работе с детьми на весенних каникулах.

4. Обзор нормативных документов и методической литературы.

Март

Заместители ди-ректора по УВР ,педагог-организатор.

8.

1.О ходе аттестации педагогов школы.

2. Организация труда и отдыха в летний период.

3. Утверждение графика отпусков.

Апрель

Директор школы, заместитель дирек-

3.Совещания при зам. директора по УВР

Мероприятие

Дата проведения

Ответственный

1.

— Влияние ЕГЭ на образовательный процесс в школе;

— о работе консультационных занятий в школе;

— о подготовке к проведению школьного тура предметных олимпиад;

— о едином орфографическом режиме заполнения классных журналов, журналов индивидуального обучения, дополнительного образования, ученических дневников.

Сентябрь

Заместитель дирек-тора по УВР

2.

— Критерии успешности урока и учебно-воспитательной деятельности педагога в целом;

— карта профессионального роста педагога;

— об итогах успеваемости за 1 четверть;

— об итогах проверки классных журналов и дневников.

октябрь

Заместитель ди-ректора по УВР

3.

— О признаках детской одарѐнности;

— об итогах проведения школьных предметных олимпиад;

— о пропусках занятий учащимися.

ноябрь

Заместитель ди-ректора по УВР

4.

— Профильное обучение как ресурс индивидуализации образования и подготовки к ЕГЭ;

— организация образовательного процесса учащихся индивидуального обучения

— итоги успеваемости за 2 четверть и 1 полугодие.

декабрь

Заместитель ди-ректора по УВР

5.

— Алгоритм составления портфолио учителя;

— отчѐт руководителей МО учителей начальных классов и объе-динения учителей «Здоровый образ жизни и искусство»;

— итоги проверки классных журналов и журналов индивидуаль-ного обучения;

январь

Заместитель ди-ректора по УВР

6.

— о работе с детьми, обучающимися по индивидуальному плану;

— отчѐт руководителей МО учителей-предметников физико-математического цикла и учителей гуманитарного цикла;

— об итогах районных предметных олимпиад;

февраль

Заместитель ди-ректора по УВР

7.

— Учебная мотивация, как показатель результативности образо-вательного процесса;

— анализ выполнения программ учителями-предметниками;

— итоги успеваемости учащихся в 3 четверти.

март

Заместитель

директора по УВР

8.

— Профессионализм учителя как явление педагогической культуры;

— отчѐт руководителей МО естественно-географического цикла;

— итоги и анализ проведения предметных недель в школе.

апрель

Заместитель

директора по УВР

9.

— Критерии удовлетворѐнности родителей качеством работы об-разовательного учреждения;

— анализ состояния обученности учащихся 1-11 классов.

— итоги успеваемости за 4 четверть, 2 полугодие и за учебный год.

май

Заместитель ди-ректора по УВР

Тема

Сроки

Ответственный

1

Диагностика затруднений учителей

Стандарты второго поколения – знакомство с материалами

Сентябрь

Зам.директора по УВР

2

Диагностики личностных качеств учащихся и их учет в работе педагога. Проведение ВПР.

Октябрь

Зам.директора по УВР

3

Результаты административного контроля за 1 четверть

Ноябрь

Зам.директора по УВР

4

Этапы внедрения новых образовательных стандартов в школе.

Декабрь

Зам.директора по УВР

5

Результаты административного контроля за 2 четверть

Январь

Зам.директора по УВР

6

Результаты мониторинга педагогов начальной школы за 1 полугодие 2017 – 2018 уч. года. Организация и проведение Дня открытых дверей в начальной школе

Февраль

Зам.директора по УВР

7

Результаты административного контроля за 3 четверть. Работа по формированию ОУУН в 3-4-х классах

Март

Зам.директора по УВР

8

Новые требования к результатам обучения в начальных классов (по новым стандартам)

Апрель

Зам.директора по УВР

9

Состояние учебной работы в 4-х классах

Май

Зам.директора по УВР

10

Планирование работы нач. школы на следующий уч. год Итоги уч. года. Мониторинг педагогов нач. классов за год

Июнь

Зам.директора по УВР

Финансово-хозяйственная деятельность и материально-техническое обеспечение

Месяц

Содержание деятельности

Ответственный

Август

Подготовка школы к новому учебному году:

-перечень мероприятий по ремонту здания, озеленению двора и помещений;

-договоры и наряды по ремонту

Завхоз

Акт готовности школы

Комиссия

Акты на разрешение работ в спецкабинетах

Комиссия

Перечень мероприятий по противопожарной безопасности

Завхоз

Обследование инженерно-технических коммуникаций:

-акты замера сопротивления

-акты о состоянии теплоснабжения

-акты о состоянии водоснабжения

-акты о состоянии электрооборудования

-акт о состоянии канализации

-акт о состоянии пожарной безопасности

-акт о санитарном состоянии

Завхоз

Планирование работы по ОТ и ТБ

Планирование деятельности по пожарной безопасности ОУ

Планирование мероприятий по обеспечению электробезопасности и профилактике электротравматизма

Планирование работы по антитеррористической защищенности ОУ

Планирование работы по вопросам ГО

Директор

Завхоз

Сентябрь

Материально-техническое обеспечение

-план развития материально-технической базы и оснащения кабинетов

Завхоз

Октябрь

Оснащенность кабинетов

-паспорта оснащенности кабинетов, мастерских, спортзала

Учителя, завхоз, директор

Ноябрь

Заявка по программе санитарного контроля и медосмотра работников школы на следующий год

Завхоз

Финансирование

-смета расходов бюджетных средств по субвенции, местному бюджету и аренде

Директор, завуч, завхоз

Декабрь

Проверка огнетушителей, других средств пожаротушения

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований:

– в спортивном комплексе;

– в учебных кабинетах;

– в дополнительных общественных помещениях

Завхоз

Январь

Проверка состояния здания школы, мебели, коммуникаций.

Завхоз

Обеспечение исправности коммуникаций в морозный период

Завхоз

Февраль

Планирование работ по подготовке школы к ремонту. Новому учебному году

Завхоз, директор

Март

План мероприятий по благоустройству территории

Завхоз, директор

Апрель

Мероприятия по открытию летнего оздоровительного лагеря

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований:

– в спортивном комплексе;

– в учебных кабинетах;

– в дополнительных общественных помещениях

Директор, начальник лагеря

Май

Подготовка к ремонту

Завхоз

Июнь-июль

Ремонт здания.

Завхоз

Обследование инженерно-технических коммуникаций:

-замера сопротивления

-состояния теплоснабжения

-состояния водоснабжения

— состояния электрооборудования

— состояния канализации

— состояния пожарной безопасности

Завхоз